享受教育，爱心等待1.docVIP

享受教育，爱心等待杜玉萍甘肃省白银市平川区第三中学摘要：教育过程中存在一个个的随机事件，教育需要耐心等待，等待是教师对学生可能性的一种保护、一种包容、一种尊重和一种信任。通过正确引导、等待，才能促其健康成长，我们的教育才能凸显其本色和伟大。关键词：教育 学生 等待 “你班的那帮宝贝你不整理整理，我看以后就业悬，······。”哎！面对同事们的牢骚、怨言，我很无奈，为了成绩，真的非要逼他们这么小就离开校园，走上社会吗？单纯的他们此时真的必须要承受社会的压力吗？ 我的良心告诉我：不，他们还小，还需要知识武装，还需要我们的正确引导！教育过程中存在一个个的随机事件，不能因为学生目前的表现、行为不理想，“盖棺定论”认为他将来一定不行，没有出息。教育需要耐心等待，等待是教师对学生可能性的一种保护、一种包容、一种尊重和一种信任。只有等待中，通过教师的耐心引导，学生的可能性会伴随着自身的成长、思想的成熟，进行自我唤醒而纠偏。我们作为教育者，要善于注意引导学生，激发获捕捉学生可能性被唤醒的偶然事件、时刻，一旦激发或捕捉成功，将会影响甚至于改变学生的一生，使其健康成长，受益终身。在现在实行的教育制度和教育方法，无形中忽视了学生中的一种弱势群体-----学困生。不能留级，使得这部分学生的学习像滚雪球一样，学习压力越来越大，随着年龄的增长，他们无颜面对成绩，自暴自弃，逃学上网，打