空间图形公理教学课件[第一课时.pptxVIP

§2.1空间点，直线，平面之间的公理复习引入 在初中数学的学习中，我们用基本事实（公理）刻画了平面上的基本图形（点，线）以及它们最基本的性质，并在此基础上推导出了一些其它的性质.那么，我们回忆一下我们初中学习过哪些公理： (1)两点确定一条直线；（2）两点之间线段最短；（3）过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行. 在生产与生活中，人们经过长时间的观察与实践总结出的平面的一些最基本的性质当作公理，作为进一步推理的基础.两点可以确定一条直线，那么怎样可以确定一个平面呢？AlBα问题2：华胜实验学校和深圳机场都在深圳市的地图上，两点连成的线肯定在这张地图上公理1 如果一条直线上的两点在一个平内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）符号语言： 给定点A,B和直线l以及平面α.若A∈l，B∈l，且A∈ α ，B∈ α ，则 l? α.对公理的理解：①反映了直线与平面的位置关系；②若一条直线上的两点在平面内，则整条直线（或直线上的所有点）都在平面内.作用：①判定直线是否在平面内②判定点是否在平面内 例3 .如图若直线AB,BC在平面?内，判断直线AC是否在平面?内解：问题1 为什么日常生活中，照相机的脚架，施工用的支脚架，都是由不在一条直线上的三个脚支撑？⑵自行车用一个站脚就可以支撑住？CABα公理2 .经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面（可以确定一个平面