2017_2018学年八年级生物上册第五单元第一章第六节鸟课件（新版）新人教版.ppt

* 第五单元　生物圈中的其他生物 第六节　鸟 1．确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。 2．尝试探究鸟适于飞行的形态、结构特点。 3．理解恒温动物和变温动物的概念，了解体温恒定的意义。 4．能归纳概述鸟的主要特征： 体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；气囊辅助肺呼吸。 5．了解鸟与人类的关系。 【易错】鸟类的气囊不具有气体交换功能。 【易混】鸟虽在空中飞行，但仍属于陆生动物。 【易漏】所有的家禽都属于鸟。 【例】(2014·衡阳)有人说：“鸟的全身都为飞行而设计。”与这句话无关的选项是(　　) A．流线型体形 B．卵生 C．气囊辅助肺呼吸 D．胸肌发达 B 【解析】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的龙骨突的两侧有发达胸肌，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。卵生与飞行无直接关系。 知识点1　多种多样的鸟 1．鸟的种类很多，是____动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。 知识点2　鸟适于飞行的形态结构特点 2．除____、____等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。 脊椎 鸵鸟 企鹅 3．鸟适于飞行的特点：①身体呈____型，可减少飞行中空气的____。 体表覆____，前肢变成____，其上生有几排