9.28修改好儿童水墨画教学实践和思考.docVIP

儿童水墨画教学实践与思考【摘要】水墨画是我们国家传统艺术当中的一种，但是同学们对此的兴趣似乎并不大。这其中是有很多方面的原因的，一方面，同学们对于水墨画不能很好的理解；另一方面，传统水墨画的教学方式是没有什么趣味的，并且作业的方式也比较死板。文章对儿童水墨画的教学进行了深入的剖析，希望改变传统的教学方式，以期取得更好的效果。【关键词】儿童水墨画；教学实践；思考探究引言 近年来，在儿童美术活动中，越来越关注水墨画的教学，对这的普及速度是非常快的。但是在水墨画的教学实践中，还是有一些问题存在的，它们并不符合我们国家现阶段所提倡的传承民族优秀文化。虽然小学水墨画教育的关注度越来越高，但是通过学习，同学们还是不能够很好的了解，更别说要他们掌握很好的技能了。同学们大多对那种卡通画比较感兴趣，而对于传统的水墨画兴趣缺缺。这样是不利于我们国家传统文化的发展的。一、现阶段儿童水墨画教学所面临的问题（一）教学形式单一，激发不了同学们的兴趣在儿童水墨画的教学过程中，相对而言形式是很单调的。一般来说，就是分三步走，首先老师给同学们讲解一下水墨画的笔法跟相关的调色技巧；其次就是老师给同学们做一个示范，小小的演示一番，最后一步就是同学们开始练习。同学们自己练习的时候，一开始主要就是临摹，在水墨画教学过程中，这是一个最基本的思路[1]。但是出现了这样的情况，老师给那些没有基础以