《做个小玩意儿》ppt课件小学品德与生活教科版一年级下册.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 枞阳县钱桥镇大塘小学 吴玉斌 达标练习： 一、做一做。仔细观察，他们是用什么做的？ 废纸 蛋壳 观察 工具 安全教育儿歌 剪刀、小刀易伤手， 刀尖不能对着人； 锤子、钉子没长眼， 使用起来小心点； 各类工具多又多， 安全保护靠自我。 注意事项 活动二:自己做陀螺 1、教师演示陀螺的制作方法； 材料准备：硬纸、剪刀、彩笔、牙签——剪纸——涂色——穿孔。 步骤 二、议一议。 小丽说：我不会做布娃娃，帮帮我吧。小红说：我才不帮呢，谁让你这么笨。 答：小红做的不对。因为同学之间要互相帮助。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产