九年级化学上册_制取氧气讲课课件_人教新课标版.pptVIP

课题3 制取氧气 榆树初中马驰骋 实验装置1（H2O2） 实验装置2（KMnO4) 二、操作步骤 查：检查装置的气密性 装：在试管中放入药品和一团棉花 定：把试管固定在铁架台上，将集气瓶装满水，盖好玻璃片 点：点燃酒精灯，先均匀加热，再对准药品加热 收：有气泡连续产生时收集气体 离：把导管拿出水面 熄：熄灭酒精灯 （4）为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？（点） 答：防止试管受热不均匀，使试管炸裂。  四、检验和验满方法 1、检验方法：将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体使氧气 2、验满方法 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。 用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满 * 【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？ O2 ? CO2 ? N2 ? 【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？ 一、实验仪器的组装 【仪器组装原则】先下后上，先左后右 【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？ 气体发生装置 气体收集装置 三、实验中的注意事项 （1）怎样检查装置的气密性？（查） 【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。 （2）为什么要在试管