幼儿护卫生命综合素质培养.docVIP

幼儿护卫生命综合素质培养 　　为进一步贯彻落实全国教育科学“十二五”规划课题研究，我园开展了以《幼儿护卫生命综合能力的培养研究》为课题的研究，生命珍贵无比，幼儿护卫生命的综合素质的培养是幼儿成长过程中极具教育意义的主题，是幼儿健康成长的必需。我园全员参与课题的研究，让科研成为一种习惯，让护卫生命成为座右铭，让课题常态化成为教育教学活动的重点。近年来，我们进行了各种大胆的尝试，坚持走“科研兴园”之路，营造了一个全员搞科研的浓厚研究氛围，努力促进幼儿的生命更有意义的成长，效果颇佳，在此，总结一些粗浅经验，请专家同行们给予批评指正。 　　一、营造具有生命意义的教育环境，树立幼儿护卫生命的意识 　　新《纲要》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”；“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”、“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用”；“教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；“言行举止应成为幼儿学习的良好榜样”为此，我们在幼儿园整体环境的创设上做了很多努力，力求以创设护生教育环境，促进幼儿身心的健康成长。具体措施如下： 　　（一）系统规划幼儿生活的视觉环境 　　幼儿园的整体环境与护卫生命教育主题活动相结合，室内外活动区、盥洗室、走廊等空间，作为师幼护卫生