2016年中考物理专题复习《初中物理电学实验探究题的分类与解法攻略》教学设计.doc

PAGE PAGE 8电学实验探究题的分类与解法攻略考查功能1、基本测量仪器作用的掌握情况，灵活使用电流表、电压表、滑动变阻器的能力2、综合应用知识解决问题的能力3、设计实验的能力4、思维发展能力、创新能力考查形式选择、填空、连线作图、电路故障分析、实验方案设计考查重点和热点电学仪表的使用、滑动变阻器的作用、创新能力考查难点创新设计实验和对实验过程进行评估题目分类及分类解法技巧科学探究既是物理学习的内容，也是一种学习物理的方法。进行科学探究活动的一般思维程序是：提出问题→建立假说（或猜想）→实验检验→归纳分析→解决问题（或得出结论）→小组交流与修正。探究性试题是考查学生综合分析能力、归纳总结能力、发散性思维和创造性思维能力的中考热点题型，是近年来考试改革的新产品。探究性试题可分为：现象探究、方法探究、实验探究、数据探究、阅读情景探究等。解答此类试题要具备定的知识基础、能力基础、生活经验基础。思维方法是发掘物理现象与物理知识、物理过程与物理方法之间隐含的联系，找到物理知识、物理规律的应用原型，是学生能力得到锻炼与升华的过程。一、考查测量仪器的读数和使用关于实验器材的读数是物理实验的一个基本要素，也是考察实验基本技能的一种重要手段。新课程标准要求学生应熟练掌握刻度尺、秒表、温度计、托盘天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表和电能表这九种测量工具的读数方法。其中，电学主要是电流表、电