2016_2017学年七年级地理上册第一章第四节地形图的判读课件（新版）新人教版.ppt

* 第四节 地形图的判读 1、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。 2、会在地形图上识别五种主要的地形类型。 活动一：自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题： （5分钟） 1、什么是海拔、相对高度？ 2、甲乙两地的海拔分别是多少米？ 3、甲乙两地的相对高度是多少米？（抢答） （2号） （4号） 等高线——海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 小组谈论：等高线的特征 （2分钟） 等高线的绘制 等高线的绘制 点击播放 观察与思考 等高线地形图的绘制 等高线地形图的绘制 观察与思考 活动二：阅读教材24页图1.35思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？ （3分钟） 自学（1分钟） 小组合作探究 （2分钟） 完成的小组击 掌示意并坐好 教师随机抽查 某一小组板前 展示 山顶A 山顶B 山脚C 山脚D 鞍部 缓坡 陡坡 结论：坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。 观察与思考 山顶 等高线数值内大外小 山 顶 100 100 200 200 300 300 山顶 洼地 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低.