2017_2018学年高中化学第2章化学键与分子间作用力2.3离子键、配位键与金属键（第1课时）离子键教案鲁科版选修3.doc

PAGE PAGE 1第三节 离子键、配位键与金属键课 题第三节 离子键、配位键与金属键第一课时 离子键教学目标知识与技能认识离子键的实质，并能结合具体实例说明离子键的形成过程。知道成键原子所属元素电负性差值较大通常形成离子键。认识离子键的特征——没有方向性和饱和性。过程与方法1．体会数学、物理在学习化学中的重要性，注意理科之间的相互渗透和影响。情感态度与价值观1．体会思考带给人的愉快情感体验。教学重点离子键的实质离子键的特征——没有方向性和饱和性教学难点知道成键原子所属元素电负性差值较大通常形成离子键教学方法“三导”高效课堂教学课时安排1课时教 学 内 容设计与反思【导入】展示介绍本节教学目标。一、复习检测: 【独立完成，不讨论】1、用电子式表示：1）、钠离子、镁离子、氯离子、氧离子 2）、氯化钠、氧化镁2、用电子式表示下列物质的形成过程： 1）、氯化钠、氧化镁 2）、硫化钾、溴化镁【归纳总结】1.复杂阳离子和简单阴离子的电子式不但要表达出最外层所有电子数（包括得到的电子），而且用方括号“[ ]”括起来，并在右上角注明正、负电荷数2.简单阳离子的电子式就是离子符号3.离子化合物的电子式由阴离子和阳离子电子式组成，相同的离子不能合并，多的离子写在少的离子周围4.原子A的电子式 + 原子B的电子式→化合物的电子式5.不能把“