2017_2018学年高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)单元质量评估新人教A版必修1.docVIP

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2017_2018学年高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)单元质量评估新人教A版必修1

第二章 基本初等函数(Ⅰ) (90分钟 120分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1.下列式子中正确的是 (  ) A.= B.=a C.= D.a0=a 【解析】选C.因为==,故A错误.因为=|a|,故B错误.而a0=1(a≠0),故D错误.C显然正确. 2.(2017·烟台高一检测)化简的结果为 (  ) A. B. C. D.a 【解析】选C.原式====. 3.(2017·开封高一检测)已知x,y,z都是大于1的正数,m0,且logxm=24,logym=40,logxyzm=12,则logzm= (  ) A. B.60 C. D. 【解析】选B.因为logxyzm=12,所以logm(xyz)=, 即logmx+logmy+logmz=, 所以++logmz=, 即logmz=,故logzm=60. 4.计算:(log29)·(log34)= (  ) A. B. C.2 D.4 【解题指南】先利用换底公式将各个对数化为同底的对数,再根据对数的运算性质求值. 【解析】选D.log29×log34=× =×=4. 5.函数y=(1-x+log3x的定义域为 (  ) A.(-∞,1] B.(0,1] C.(0,1) D.[0,1] 【解析】选B.由题意得,1-x≥0且x0, 解得0x≤1. 6.若函数y=f(x)是函数y=ax(a0,且a≠1)的反函数,其图象经过点(,a),则f(x)= (  ) A.log2x B.lox C. D.x2 【解析】选B.因为函数y=f(x)的图象经过点(,a), 所以函数y=ax(a0,且a≠1)过点(a,), 所以=aa,即a=, 故f(x)=lox. 7.(2017·大连高一检测)已知a=212,b=,c=2log52,则a,b,c的大小关系 为 (  ) A.cba B.cab C.bac D.bca 【解析】选A.因为a=212,b==,且y=2x在(-∞,+∞)上是增函数, 所以ab20=1. 又c=2log52=log541, 因此abc. 8.设f(x)=则f(f(2))的值为 (  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】选C.因为f(2)=log3(22-1)=log33=1, 所以f(f(2))=f(1)=2e1-1=2. 【 【解析】f(a)=2?或?a=1或a=. 答案:1或 9.若函数y=(m2+2m-2)xm为幂函数且在第一象限为增函数,则m的值为 (  ) A.1 B.-3 C.-1 D.3 【解析】选A.因为函数y=(m2+2m-2)xm为幂函数且在第一象限为增函数, 所以所以m=1. 10.设f(x)是定义在实数集R上的函数,满足条件:y=f(x+1)是偶函数,且当x≥1时,f(x)=5x,则f,f,f的大小关系是 (  ) A.fff B.fff C.fff D.fff 【解析】选D.因为y=f(x+1)是偶函数,所以y=f(x+1)的对称轴为x=0,所以y=f(x)的对称轴为x=1. 又x≥1时,f(x)=5x,所以f(x)=5x在[1,+∞)上是增函数,所以f(x)在(-∞,1]上是减函数. 因为f=f,且, 所以fff, 即fff. 11.函数y=log2|x|的大致图象是 (  ) 【解题指南】将原函数化为分段函数的形式,结合该函数的性质,即可找出正确答案. 【解析】选D.因为y=log2|x| =故选D. 12.已知函数f(x)=若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是 (  ) A.(3,13) B. C. D. 【解题指南】结合解析式,画出函数图象,利用数形结合思想即可求出abc的取值范围. 【解析】选B.由图可见 因为|log3b|=|log3a|,log3b=-log3a,log3b+log3a=0,ab=1, 所以abc=c∈. 【拓展】巧用图象解题 函数的图象与性质是一一对应的,在解函数问题时,经常用到函数的图象,这体现了一种思想方法——数形结合,“数”是函数的特征,它精确、量化、具有说服力;而“形”是函数的图象,它形象、直观,能降低思维难度,简化解题过程. 二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上) 13.(2017·成都高一检测)如图,矩形ABCD的三个顶点A,B,C分别在函数y=lox,y=,y=的图象上,且矩形的边分别平行于两坐标轴.若点A的纵坐标为2,则点D的坐标为________. 【解析】由题图可知,点A(xA,2)在函数y=lox的

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