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素 描 正方体 素描是造型艺术的一种，属于绘画的范畴，泛指单色绘画。一般分为结构素描和明暗素描。 素描工具：画板、四开画纸、画笔（2B、4B、6B、HB、H、2H等） H代表铅笔的硬度 B代表铅笔的软度 素描的分类 （1） 素描是造型艺术的一种，属于绘画的范畴，泛指单色绘画。 （2） 素描从目的和功能上说；一般可分为创作素描和习作素描两大类。 （3） 写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。 （4） 素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔或两种工具穿插使用的素描等等。 （5） 素描从作画时间概念上说，素描可分为长期素描、速写、默写等。 （6） 素描从绘画传统的角度说，素描又可分为中国写意传统的素描（一般称之为白描）和西方写实传统的素描两种。 1、???什么是素描：素描是造型艺术的一种，也是绘画基本训练的一种方式。属绘画范畴，一般泛指单色绘画，主要是用铅笔或炭笔画。一幅好的素描作品，与其他造型艺术作品一样具有观赏价值。 2、???一般的素描在意义上讲可分为两大类，即创作素描与习作素描。创作素描是以素描的形式进行艺术创作的，或为其它艺术创作做初搞的素描作品。而习作是以训练造型能力，熟练掌握绘画技法，充分认识理解与表现一切物象能力的唯一方法。 3、???素描的基本工具：画板，画架，（有大，中，小号）一般是用中号，画夹，素描纸（要用较厚擦不起毛的一种），铅笔，最好用中华牌绘图铅笔，幸好要用2H，HB，2B，4B，各两支，软橡皮，铅笔刀，纸卷笔，一村板刷一个。图钉一盒，交代一卷。 4、???作画姿势与握笔的方法：首先画板不能挡住画者的视线看不到所画物体。要使视线能观察到所画物体的全面，才能达到整体的观察。画板与所画物体应保持同样的视角60°范围内的视角，角度不要过大。画者的眼睛被称为视点，画幅与试点要保持一定的距离，不能趴在画幅上画。标准的作画姿势是手臂自然伸直，使笔能够轻松的触在纸上，活动自如为佳，注意视点与画面要保持一定的角度。 5、???素描的观察方法：正确的观察方法是整体的，有联系的观察，分析物体的可视形象，任何客观存在的形体，形象都是由各局部组成的统一体，整体形象离不开局部，局部形象又受整体的制约任何形象的整体特征，来自于物体的全貌。只有整体的观察才能准确地描绘出物体的全部特征。要从整体到局部，在从局部回到整体，要仔细的观察，细心地描绘，才能画出更加完美的艺术形象。 6、???一幅素描，是由不同的点，线，面组合而成的，画素描是一定要掌握好点，线，面地运用方法才能真实准确地描绘出完美的艺术形象。 任何一个不透明的物体，在光的照射下都会有明暗变化。美术上称“三大面”，也就是指我们最多可以看到一个物体的三个面，在光的照射下，物体的各个面会呈现不同的明暗关系。分别是亮，灰，黑，他们都代表颜色的深度。通常我们在画一个物体的时候，还要考虑光的反射。就是说由于光线的反射他会作用到暗面的一部分，这样就形成了“反光”。在绘画中具体的表现分别是：亮面，灰面，明暗交界线，暗面和反光：亮面，灰面，明暗交界线，暗面和投影。 构图，要注意下面几点： 1、静物的摆放应该形成三角形的框架，因为三角形具有稳定性。 2、不管横构图还是竖构图都要做到“上紧下松”这样才会自然。 3、在横构图的时候，静物离最上面纸的距离要留够1个食指的宽度，最下面可以留到2个食指的宽度可以在宽些！静物离纸左右的距离要适中，不能太集中也不能太分散！这样才可以使画面的疏密关系拉开。 4、在竖构图的时候，静物离最上面纸的距离要留够2个食指的宽度，下面可以留到4个食指的宽度可以在宽一些！左右的距离和上一步说的一样。 5、还有透视关系，也就是近大远小，要让画面具有空间感。 巩固新知：怎样画好正方体 课堂小结： 布置作业：无 作业情况：无 板书设计 ： 素描-正方体 教后记：对于初学的素描教学，应该观察所教学的对象来谈 ，所教对象年龄偏小，又没有多少文化知识，从简单的几何体开始学起，这种学生的教学特点是： 由于年龄和文化上欠缺 ，少讲理论专业知识，多画多实践，画的内容也不易太复杂，其教学的目的是要让他们学会正确的绘画姿势，握笔姿势等，怎样打线条，怎样用一些简单的几何体组合成一个物体（如坛子 台灯等） * 14学前升学一班 14学前升学二班 授课班级： 点名 组织教学： 多媒体 教学媒体： 讲述法、示范法 教学方法： 正方体的比例掌握 教学难点： 掌握好正方体的形 教学重点： 知识目标：素描需要哪些工具和素描的基础知识 能力目标：能够画出比例准确的正方体 情感目标：素描是一切绘画的基础，让学生在绘画过程中体验绘画的快乐。 教学目的： 新授课 课 型： 201