中班环保教案：纸的由来.docVIP

中班环保教案:纸的由来　　活动思路：　　我们的祖国是一个地大物博，历史悠久的文明古国，古代就有四大发明驰名海外，哪四大发明呢：印刷术、火药、指南针、还有造纸术。小朋友们想要了解祖国，就先得了解四大发明，那么我们就从我们最亲密的纸（造纸术）开始说吧。活动目标：　　１、培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，珍惜每一份资源，做到不浪费，养成良好的环境意识。　　２、培养其口头表述能力，通过听故事，能独立的完整的将大意概述出来。　　３、了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。活动准备：各种各样的纸、剪刀等，造纸故事，造纸图、蔡伦图、颜料、桶。活动过程：一、谜语导入：引出“纸”。“有个用具它不简单，可以写字，还可以把数算。订起来是一本书，拆开来是一张张，它是谁，我们都来猜猜看。”二、思维发散：　　老师：“有没有小朋友告诉老师，纸还有什么用途？你是怎么知道的？那么在平时，我们怎么用纸的呢？”　　幼儿：“纸可以写字，画画，折小鸟，还有好多好多。我们自己就是这么用的。妈妈每天给我一个本子，我都写字写完了。”三、讨论：原来纸是这么有用的东西，那么，你们知道纸是怎么来的吗？　　幼儿：“应该是工人叔叔制造出来的。”　　（听故事，出示造纸图片及蔡伦图片）　　小朋友，你们知道纸是怎么来的吗？是由谁造出来的吗？（小朋友概述，老师点评。）四、活动延伸：　　我们知道了造纸的过程十分的不简单，而纸的利用率又十分