义务教育鄂教版七上晏子使楚同步练习.docVIP

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“ 晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也（倒装句）？”左右对曰：“ 为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰‘ 何为者也？’对曰‘ 齐人也。’王曰‘ 何坐（倒装句）？’曰：‘ 坐盗 。’ ” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 1．本文选自《____________》，该书主要记载_________时期著名政治家思想家晏子的言行。(2分)2．解释下列句中加点的词语。（20分）谓左右曰。___________谓左右曰____________左右对曰_____________缚者曷为者也？______________齐人也，坐盗。_______________吏二缚___________一人诣____________王晏子避席对曰_____________3 用现代汉语写出下列句子的意思。晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也____________________________________________________________为其来也，臣请缚一人过王而行____________________________________________________________缚者何为者也？__________________________________________叶徒相似，其实味不同?___________________________________________齐人固善盗乎？__________________________________________________所以然者何？水土异也。?___________________________________________得无楚之水土使民善盗耶？_______________________________________________圣人非所与熙也，寡人反取病焉。_____________________________________________________________4. 用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 ???其? 实? 味? 不? 同5．解释下列的多义词：使：晏子将使楚______________??????? 使民善盗耶______________以：何以也______________???? ???? ?我以日始出是去人近___________为：此不为远者小而近者大乎_________ 生于淮北则为枳_________6 楚王与臣下密谋策划侮辱晏子，晏子用类比的方法进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？____________________________________________________________________________________________________________________________________7 ．文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。_________________________________________________________8、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)________________________________________________________________9、晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。________________________________________________________________10．下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是(??? )(3分)A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。B．晏子拥有渊博的学识，“橘枳”之喻证明知识就是力量。C．晏子面对强权能勇敢从容，毫不畏惧。D．晏子是著名的政治家，拥有一颗拳拳爱国之心。11、【乙】景公之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。晏子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子春秋》）注 ①景公：齐国国君。③霁（jì）：