刘彩云习作指导课件.pptVIP

习作二： 熟悉的人的一件事 猜一猜 我们来欣赏一组图片，他们是谁？请同学们大声说出他们的名字 说一说 请你说一说这些动画人物中一件熟悉的事。 猜一猜 我们来欣赏一组图片，他们是谁？请同学们大声说出他们的名字 写谁 熟悉的人很多，如： （1）爸爸、妈妈、兄弟姐妹、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等亲人；（2）街坊邻居；（3）同学，同桌；（4）校长、老师、学校门卫…… 选择其中最熟悉、印象最深的一个人。 写他的哪件事 1.他有什么特点？脾气、品质怎么样？ 2.哪件事情最能反映他的特点？有一次、有一天、有一回……（事情要具体） 3.他是怎么想、怎么说，怎么做的？神态怎么样？（事情要生动） 取题目： 1、可以写写你身边亲人的一件事。 《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事。 《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事。 《热心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》等等。 讲解怎么写之前，请先欣赏佳作 “书虫”王丽 ??? 她叫王丽，今年十岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！  朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！ 　? 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！ ??? 王丽真是个爱读书的孩子。? 回答： 1.哪些地方是描写王丽外貌特征的？ 2.王丽的什么特点给你留下了深刻的象?从哪里体现出来的？ 如： 王丽真是个爱读书的孩子。? 1.我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2.今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3.她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 * 其实，在现实生活中也有许多你熟悉的人有着和他们一样可爱的个性，精彩的故事——这节课啊，我们就来写一写生活中，你所熟悉的那个人的一件事。 你从提示中发现了什么要求？ 写一件值得写的事 写一个（熟悉的）人 写一个人 1.写谁 我们熟悉的人有谁呢？请同学们想一想。 2.什么事？ 值得写的事就是说那件事能体现人的优秀品质。你们还记得哪些课文写人的品质的？ 不去伯伯家，在家等小珍 诚实守信 宋庆龄 《我不能失信》 让男孩拍照 关怀、爱护小男孩 高尔基 《小摄影师》 事情 品质 人物 课文 除了优秀品质，还可以写熟悉的人的性格特点和兴趣等。 兴趣爱好： 爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 品质： 助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责、孝顺、宽容、谦虚、拾金不昧、正直勇敢、勤劳俭朴…... ??? 性格： 倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑、顽皮、活泼可爱、 温柔体贴、善解人意、 幽默风趣 …… 请同学们自己完成表格。 事情 优秀品质或特点 熟悉的人 现在你们知道写谁，知道要写他的哪一件事。但写文章前要文章定题目，你打算定什么题目？ 可以以你对他的称呼为题目，题目最好反映这个人的特点。 请同学们说说你的作文题目。 开头： 谁？ 什么样子？（略写） 先简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。 例如： 她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！  怎么写： 例如： 我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛 例如： 我有一个表弟，胖乎乎的肚子、小小的眼晴像两颗小宝石，很可爱，但他很调皮。 中间：什么事？ 1．起因（这件事的开始）? 2．经过（这件事的发展。抓人物的语言、神情、动作……）?（详写） 结尾： 写一写对熟悉的人的印象，他对你有什么影响或者你对他有什么看法？ １．你准备写谁？他有什么特点？ 2.选择最能体现特点的一件事。 3．他对你有什么影响或者你对他有什么看法？ *