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浅谈《建筑构成》在建筑设计上应用性 　　摘 要：在教学过程中，在大量的构成作业练习中，有相当一部分学生有这样的困惑：在《建筑构成》中学到的构成手法如何在设计中得以应用？为此，本人在历年的教学中对此问题进行总结归纳，以期与有同样困惑的同学和老师以期探讨并有一定帮助。 　　关键词：建筑构成 教学 构成手法 应用性 　　中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）12（b）-0182-01 　　建筑构成是一个近代造型概念，源起于19世纪20年代包豪斯学院开设构成课，并在其基础上经过改进和发展而创立的学科，建筑学、城市规划专业开设此课程旨在培养提高学生的建筑造型能力。建筑构成是创造形态的方法，而形态又包括形状和情态两个方面。形状是指物形的识别性，情态是指物态的心理感受，如红色格子绒布给人温暖、苏格兰风情等心理感受；荷花纯洁、高雅……所以我们使用建筑构成手法造型学习时，要关注两个方面知识的学习与运用：一是构成的基本元素和构成手法；二是建筑构成审美的视知觉原理。本文关于建筑构成的应用性研究也是根据这两个方面进行展开。 　　1 建筑构成在建筑设计上的应用性 　　1.1 平面点、线、面构成―― 建筑表皮 　　平面构成是从二维空间来研究创造形象，构成元素为点、线、面，课程中常用的构成手法有重复构成、渐变构成、特异构成、分割构成等。建筑表皮是指在建筑体形确定之后