开展市容整治与景观建设结对包扶的实施方案.docxVIP

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开展市容整治与景观建设结对包扶的实施方案

开展市容整治与景观建设结对包扶实施方案   为更好地完成市容整治与景观建设决战任务,按照市“三提升”活动领导小组关于“三提升”活动助推市容整治与景观建设决战的实施意见,我校与XX区西山底社区深入对接,并结合学校特点、能力及社区存在的困难,制定了结对包扶社区的工作机制,具体方案如下:   一、成立机构   包扶小组:组长:校党委副书记王晓东   成员:校总务处处长 蔺振满   校党委办干事 贾 炜   二、包扶措施   1、资金支持。在学校资金有限的情况下,挤出5000元人民币用于社区容貌整治与景观建设;   2、人员支持。学校将选派一名校级领导和两名干部定期进驻社区蹲点调研,配合社区开展相关工作;   3、宣传支持。结合6月5日世界环保日,加大环保宣传力度,学校出资为社区设计制作环保宣传海报以及相关宣传资料若干;   4、文化支持。为更好地宣传环保,增强社区居民的环保意识,学校配合社区谋划一场以环保为主题的周末文艺演出,学校将承担演出内容的编排和表演。   5、美化支持。为更好地配合社区开展景观整治工作,学校将严格按照上级要求,对学校建筑围墙进行整治,拆墙透绿,达到美化街体的作用。   6、亮化支持。按照节约和美化并举的原则,做好学校建筑亮化工作,达到最佳的亮化效果,配合社区构建自然、和谐、美观、大方的夜晚环境。   三、具体要求   1、统一思想,提高认识。要充分认识“市容整治与景观建设”对于加快和促进我市经济社会发展的重要意义,充分认识到进行市容市貌整治是迅速有效改善城市容貌、提升城市形象和品位、推动我市三年大变样战略的重要举措。不断增强社区共建责任感,全面抓好各项任务的落实,配合社区抓好管理,创造良好的人居环境。   2、建立目标责任制,强化监督考核。将包扶工作纳入学校年度工作当中,逐级分解任务,抓好落实,确保各项工作达到预期效果。   3、加强领导,建立联动,形成合力。在坚持结合学校实际情况基础上,充分发挥相关处室、专业部能力,共同帮助社区做好180天任务攻坚。   4、加强宣传。和社区一起充分利用各种新闻媒体和网络加强活动的宣传。将活动中的特色做法和亮点放大,将人民城市人民建的理念深入人心。   我们将把以上工作做好做实,和社区紧密配合,为建设和谐、环保社区做出我们最大的贡献。   为更好地完成市容整治与景观建设决战任务,按照市“三提升”活动领导小组关于“三提升”活动助推市容整治与景观建设决战的实施意见,我校与XX区西山底社区深入对接,并结合学校特点、能力及社区存在的困难,制定了结对包扶社区的工作机制,具体方案如下:   一、成立机构   包扶小组:组长:校党委副书记王晓东   成员:校总务处处长 蔺振满   校党委办干事 贾 炜   二、包扶措施   1、资金支持。在学校资金有限的情况下,挤出5000元人民币用于社区容貌整治与景观建设;   2、人员支持。学校将选派一名校级领导和两名干部定期进驻社区蹲点调研,配合社区开展相关工作;   3、宣传支持。结合6月5日世界环保日,加大环保宣传力度,学校出资为社区设计制作环保宣传海报以及相关宣传资料若干;   4、文化支持。为更好地宣传环保,增强社区居民的环保意识,学校配合社区谋划一场以环保为主题的周末文艺演出,学校将承担演出内容的编排和表演。   5、美化支持。为更好地配合社区开展景观整治工作,学校将严格按照上级要求,对学校建筑围墙进行整治,拆墙透绿,达到美化街体的作用。   6、亮化支持。按照节约和美化并举的原则,做好学校建筑亮化工作,达到最佳的亮化效果,配合社区构建自然、和谐、美观、大方的夜晚环境。   三、具体要求   1、统一思想,提高认识。要充分认识“市容整治与景观建设”对于加快和促进我市经济社会发展的重要意义,充分认识到进行市容市貌整治是迅速有效改善城市容貌、提升城市形象和品位、推动我市三年大变样战略的重要举措。不断增强社区共建责任感,全面抓好各项任务的落实,配合社区抓好管理,创造良好的人居环境。   2、建立目标责任制,强化监督考核。将包扶工作纳入学校年度工作当中,逐级分解任务,抓好落实,确保各项工作达到预期效果。   3、加强领导,建立联动,形成合力。在坚持结合学校实际情况基础上,充分发挥相关处室、专业部能力,共同帮助社区做好180天任务攻坚。   4、加强宣传。和社区一起充分利用各种新闻媒体和网络加强活动的宣传。将活动中的特色做法和亮点放大,将人民城市人民建的理念深入人心。   我们将把以上工作做好做实,和社区紧密配合,为建设和谐、环保社区做出我们最大的贡献。   为更好地完成市容整治与景观建设决战任务,按照市“三提升”活动领导小组关于“三提升”活动助推市容整治与景观建设决战的实施意见,我校与XX区西山底社区深入对接,并结合学校特点、能力及社区存在的

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