短文两篇《日》《月》第1课时.pptVIP

学习目标1.了解作者及写作背景；2.顺畅地朗读课文《日》，理解旨和表达的思想感情；3.理解“飞蛾扑火”、“夸父追日”在文中的含义。 导语 自古以来，太阳给人以温暖，给人以光明，它是光明、希望的象征，备受人们的赞颂；月亮给人以遐思，给人以温情，月是亲情、友情、故乡情的媒介物，常常使人触景生情。这一节我们学习中国现代文学大家巴金的两首散文诗《日》和《月》，看看作者从中推出了什么新的意境。（板书课题、作者） 走近作者 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾（fú）甘。四川成都人，现、当代著名文学家。1920年入成都外国语专门学校，1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创作和翻译。主要作品有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》；“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》等中长篇小说，《复仇》、《将军》、《神·鬼·人》等短篇小说集和《海外集记》、《还魂草》、《龙·虎·狗》等散文集，“文革”后出版了《随想录》，引起巨大反响。 了解背景 这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的 独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们纷纷拿