5月份幼儿园大班数学活动：最受欢迎的方法教学反思.docxVIP

5月份幼儿园大班数学活动：最受欢迎的方法教学反思　　5月份幼儿园大班数学活动：最受欢迎的方法教学反思　　一、 活动目标　　1、 通过运用统计图，初步学习统计的方法。　　2、 通过对比统计结果，学习10以内的减法。　　二、 活动重难点　　活动重点：学习统计的方法。　　活动难点：学习10以内的减法。　　三、 活动准备　　提前把电脑、电视、报纸、电话卡贴在黑板上。　　颜色小卡　　数字磁铁　　四、 活动过程　　（一）投票统计　　幼儿10人一组，每人发给一张颜色小卡。　　师：请幼儿投票选出最受欢迎的查询资料的方法，把颜色小卡贴在该行图卡上方。（提醒幼儿小卡要一张接一张贴好，每行小卡之间的距离尽量相同。）　　反思：这与幼儿生活联系比较紧密，他们的兴趣比较高，能按老师要求选出一样自己喜欢的查询资料方式。　　（二）观察分析结果　　师向幼儿提问：　　（1）哪种信息工具最受欢迎？你是怎么知道的？　　（2）哪种信息工具最不受欢迎？你又是怎么知道的？　　反思：幼儿能根据小卡片数量多少，排列的长短快速判断出哪种信息工具最受欢迎，哪种是最不受欢迎的。还有的幼儿可以跟数字的多少来判断，电脑是最受大家欢迎的工具，因为有22位小朋友都选了它。　　（3）第二受欢迎的是什么信息工具？有多少人选它？　　（4）选电脑的人多，还是选电视的人多，多了多少人？　　反思：幼儿通过点数，统计总数再跟其它工具比较判断第二受欢迎的信息工具是电视。许多幼儿只关心最大数字和最小数字，没有想到第二大数字与最大数字之间的联系，和能说明的问题。　　（三）比较结果　　引导幼儿有铅笔在记录纸上记录算式，表达选电脑的人比选电视的人多了多少？　　1、 活动依此类推，让幼儿反复练习。　　2、 交流记录的结果，教师总结统计活动在生活中的重要性。　　反思：幼儿在自己做记录时，能对两者不同结果进行比较，找出它们之间的差距。　　五、 活动评价　　1、 能了解简单的统计方法，知道统计在现实生活中的重要性。　　2、 能运用统计图的数据，练习10以内的减法。　　　　5月份幼儿园大班数学活动：最受欢迎的方法教学反思　　一、 活动目标　　1、 通过运用统计图，初步学习统计的方法。　　2、 通过对比统计结果，学习10以内的减法。　　二、 活动重难点　　活动重点：学习统计的方法。　　活动难点：学习10以内的减法。　　三、 活动准备　　提前把电脑、电视、报纸、电话卡贴在黑板上。　　颜色小卡　　数字磁铁　　四、 活动过程　　（一）投票统计　　幼儿10人一组，每人发给一张颜色小卡。　　师：请幼儿投票选出最受欢迎的查询资料的方法，把颜色小卡贴在该行图卡上方。（提醒幼儿小卡要一张接一张贴好，每行小卡之间的距离尽量相同。）　　反思：这与幼儿生活联系比较紧密，他们的兴趣比较高，能按老师要求选出一样自己喜欢的查询资料方式。　　（二）观察分析结果　　师向幼儿提问：　　（1）哪种信息工具最受欢迎？你是怎么知道的？　　（2）哪种信息工具最不受欢迎？你又是怎么知道的？　　反思：幼儿能根据小卡片数量多少，排列的长短快速判断出哪种信息工具最受欢迎，哪种是最不受欢迎的。还有的幼儿可以跟数字的多少来判断，电脑是最受大家欢迎的工具，因为有22位小朋友都选了它。　　（3）第二受欢迎的是什么信息工具？有多少人选它？　　（4）选电脑的人多，还是选电视的人多，多了多少人？　　反思：幼儿通过点数，统计总数再跟其它工具比较判断第二受欢迎的信息工具是电视。许多幼儿只关心最大数字和最小数字，没有想到第二大数字与最大数字之间的联系，和能说明的问题。　　（三）比较结果　　引导幼儿有铅笔在记录纸上记录算式，表达选电脑的人比选电视的人多了多少？　　1、 活动依此类推，让幼儿反复练习。　　2、 交流记录的结果，教师总结统计活动在生活中的重要性。　　反思：幼儿在自己做记录时，能对两者不同结果进行比较，找出它们之间的差距。　　五、 活动评价　　1、 能了解简单的统计方法，知道统计在现实生活中的重要性。　　2、 能运用统计图的数据，练习10以内的减法。　　　　5月份幼儿园大班数学活动：最受欢迎的方法教学反思　　一、 活动目标　　1、 通过运用统计图，初步学习统计的方法。　　2、 通过对比统计结果，学习10以内的减法。　　二、 活动重难点　　活动重点：学习统计的方法。　　活动难点：学习10以内的减法。　　三、 活动准备　　提前把电脑、电视、报纸、电话卡贴在黑板上。　　颜色小卡　　数字磁铁　　四、 活动过程　　（一）投票统计　　幼儿10人一组，每人发给