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如何创建魅力语文课堂 唐霞 回顾自己十多年来在小学教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”可谈，有的只是自己尽职尽责的工作态度，对学生无私的关爱以及在小学语文教学实践中的一些做法和点滴感悟。 一、激励、关爱营造学习氛围 每当新学期开学，笔者首先对学生进行思想教育，树立良好的班风；用来激励的话语来打动孩子的内心，用真诚的关爱来唤起他们学习的激情。开学第一节课笔者常会对他们说这样一番话：“同学们，很高兴能和你们一同学习语文；不管以前你表现怎样，那已经成为过去，今天让我们从零开始，老师将和你们一起努力，让你们走向会成功。老师相信你们一定会成功的！”这番看似寻常的话语，却会起很大的作用，它会唤起学生的学习激情，为学生点燃新的希望，营造出了浓浓的学习氛围，更为今后的教学工作奠定了良好的基础。 二、 激趣，让写作教学轻松 《小学语文新课标》规定：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习环境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择合适自己的学习方式……这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。要使语文课堂焕发生命活力，就要让学生在课堂上章显自己的个性。