2018年中考生物总复习第2节生物与环境组成生态系统精练.docVIP

PAGE PAGE 6第二节　生物与环境组成生态系统一、选择题1．下列四个选项中，能正确表示食物链的是(　D　)A．阳光→草→牛→虎　　B．鼠→蛇→鹰C．蝉→螳螂→黄雀 D．草→兔→鹰2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列能正确表示食物链的是(　C　)A．蝉→螳螂→黄雀B．阳光→青草→蝉→螳螂→黄雀C．青草→蝉→螳螂→黄雀D．营养物质→青草→蝉→螳螂→黄雀3．(2017孝感中考)如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(　C　)A．若a是生产者，则c是分解者B．这条食物链可以写成a→b→cC．若b灭绝，则c的数量先上升后下降D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成4．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是(　B　),A ,B,C ,D5．下列有关生态系统的叙述错误的是(　C　)A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内6．下列关于生态系统的说法，正确的是(　D　)A．湿地生态系统被称为“绿色水库”B．森林生态系统有“地球之肾”之称C．海洋生态系统由海洋生物组成D．生态系统具有一定的自动调节能力7．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝(　B　)A．乙　　　B．丙　　　C．丁　　　D．己8．(株洲中考)在草原中，羊吃草、狼吃羊……形成了复杂的食物关系，下列有关说法正确的是(　A　)A．除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者B．狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关C．草原生态系统中的一条食物链可写成：阳光→草→兔→狼D．在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强9．(益阳中考)“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”这是同学们熟悉的一首儿歌。那么下列有关燕子的说法正确的是(　C　)A．燕子在生态系统中属于分解者B．“谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为C．胚盘是孵化成雏燕的重要结构D．燕子与蝗虫属于同一类群的动物10．下列生态系统中，自我调节能力最小的是(　C　)A．森林生态系统 B．草原生态系统C．农田生态系统 D．海洋生态系统11．如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是(　C　)A．甲个体内的DDT含量最高B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物12．动物能促进生态系统中的物质循环。这里的“物质循环”是指(　B　)A．动物能将无机物转化为有机物B．动物能将有机物转化为无机物回到自然界中C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长D．动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡13．如图表示某生态系统能量流动情况(单位：千焦)，有关叙述正确的是(　D　)A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%14．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是(　C　)A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．大漠孤烟直，长河落日圆D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天15．秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是(　C　)A．生产者 B．消费者C．分解者 D．无机环境二、填空题16．在一定的空间范围内，__生物__与环境所形成的统一整体叫生态系统。它由__非生物部分__和生物部分组成，其中生物部分包括植物、__动物__和__分解者__。植物在生态系统中为其他生物提供了食物来源，属于生态系统中的__生产者__。17．生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理。分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：(1)请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：树→__蝉→螳螂→黄雀__。如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将__减少__(选填“增多”“减少”或“不变”)。(2)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是属于__捕食__关系。(3)谚语“风调雨顺，五谷丰登”这句话是在强调__水分__是影响农作物生长的一个重要的非生物因素。(4)“物以类聚，人以群分”。在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过__分工合作__而有利于生存。(5