第11课时 练习七.docVIP

第11课时 练习七（二） 教学内容：苏教版第三册P38第8-11题 教学目标： 知识目标：能根据乘法、加法之间的联系和区别，灵活选用不同的方法解决问题，并在解决问题的过程中进一步巩固对乘法含义的认识；能熟练解决用乘法计算的实际问题。 能力目标：在解决问题的过程中培养学生分析问题的能力。 情感目标：通过解决问题，培养学生的问题意识，以及小组合作能力。 教学重点、难点 重点：求几个几是多少的乘法简单实际问题。 突破方法：在具体情境中加深对乘法意义的理解。 难点： 体会乘法实际问题的特点。 突破方法：在具体问题中体会。 教法：指导教学。 学法：自主探究，合作交流。 教学准备：光盘 教学过程： 谈话：数学和生活具有密切的联系，我们学习了乘法，认识了乘法口诀，就是为了解决生活中的一些数学问题。小朋友们，你们愿意当个“解题专家”，去解决问题吗？一、计算练习 1．练习口诀 学生互背6以内的乘法口诀，再集体背一背。 师生对口令。 2．练习口算 师说乘法算式，指名说得数。 口答口诀：三（ ）十二 四（ ）二十 （ ）五一十 （ ）三得九 指出：在记忆口诀的基础上，要根据口诀里的得数想乘数是几。 3．第8题 引导：根据乘法口诀想想乘数是几？ 学生独立完成，选择几题说说用了哪句口诀。 指出：要根据乘法口诀里的一个乘数和得数，想另一个乘数。 二、解决问题