如何引导幼儿养成良好习惯的方法和策略.docVIP

如何引导幼儿养成良好习惯的方法和策略 幼儿时期是良好行为习惯养成的关键期，《纲要》中指出：“幼儿园的教育应该以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿的生活及各项活动中去。” 习惯，就是在某种时间，某个地方，某个条件下的自然而然的表现出来的一种比较定型的动作和行为。习惯有良好习惯与不良习惯之分，良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现，是形成良好个性品质的重要基础。人的各种习惯不是天生的，而是后天的生活、学习、实践和环境逐步形成的，一旦形成了就不大容易改变的，改变对事物的认识比较容易，而要改变多年形成的习惯却比较困难。不少家长为孩子种种不良习惯十分烦恼，在教育上感到困惑，其原因大多是由于家长在孩子的早期忽略了良好习惯的培养与训练，良好的习惯必须从小开始培养。然而今天培养孩子的良好行为习惯是非常困难的，最大的困难在于我们的家长们，也包括老师，本身可能就有很多不良的习惯。学前期是人生旅程的重要奠基时期也是孩子良好习惯的形成时期，越来越多的事实证明，良好行为习惯的养成要比知识的获得更为重要，养成良好的行为习惯是一个人独立与社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。帮助引导幼儿形成有益于其终生发展的习惯，是我们教育工作者不可推卸的责任。那么，我们应该如何正确的对幼儿进行引导，并帮助幼儿在关键期形成良好的行为习惯呢？