“打铁还需自身硬”干部队伍建设年活动自我剖析材料-.docxVIP

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“打铁还需自身硬”干部队伍建设年活动自我剖析材料-

“打铁还需自身硬”干部队伍建设年活动自我剖析材料   一、存在问题   (一)理想信念方面。一是严格对照党章《条例》《准则》的标准衡量,在思想上、认识上还存在一定的差距;二是对中国特色社会主义理论系统的学习有所放松,理论武装头脑的主动性、坚定性和自觉性不够。所以面对多元化的社会思潮、形式多样的社会舆论和错综复杂的社会问题时,明辩是非的思想鉴别力不够敏锐。   (二)党性修养方面。一是平时对党的理论、政策和路线的   学习不够系统,理解不够深刻,参加党内生活、接受党组织监督的自觉性也有所减弱;二是在工作和生活中虽然不做违反政治纪律的事、不说违反政治纪律的话、行动上不出格,也能坚决贯彻上级各项决策部署,但对一些小消息、言论没有大胆站出来证实。   (三)道德修养方面。一是在生活中的一些问题上,还不能够十分坦白。在一些情况下,还是不能直截了当地说出自己的真实想法,总是有所顾虑,有所隐瞒,不够坦荡;二是有时会有安于现状的心态,对于困难的业务事项缺乏攻坚克难的锐气和韧劲。   (四)道德操守方面。一是勤俭节约意识淡化,艰苦奋斗精神放松,比如下班后办公电脑及各种电器没有随手关掉,长明灯现象也有发生,办公纸张没有重复使用等。这些问题看似是小事情,实则是对公共资源的肆意浪费;二是事业心、责任感不强。在工作中满足于不出差错、不受批评,安于现状。   (五)能力素质方面。一是在工作中受领任务后,在处理工作速度与质量的关系上,降低了工作标准,放松了对自己的要求,没有充分发挥主观能动性,缺乏积极主动想办法解决问题的能力;二是针对一些具体工作,有安于现状、按部就班地完成任务就好的思想,在一定程度上缺乏闯劲、拼劲,缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神。   (六)工作作风方面。一是在学风上,没有很好的运用理论武器头脑,不善于运用科学发展观辩证地分析和解决问题,在思想作风方面,工作作风不够扎实,工作热情和责任心不够强;二是有时疲于应付完成领导交办的任务,深入基层、深入群众方面做的不够。针对存在的问题,创新思维少。   二、原因分析   一是放松了政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,作为年轻干部缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望,常把工作当成硬任务,学习变成软任务,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。   二是放松了严格的党性修养锻炼。反思存在的突出问题,一个深层次的原因,就是在严格党性锻炼上所下的力气不够,世界观的改造时有放松,为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神淡薄。工作作风不够深入,喜欢做简单的工作,难度大、难见效的工作有畏难情绪。   三是放松了自身的纪律要求。作为一名年轻党员干部,认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏,严格遵守、不越红线,就是一个合格的共产党员了,缺乏朝气蓬勃的精神状态,没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。      一、存在问题   (一)理想信念方面。一是严格对照党章《条例》《准则》的标准衡量,在思想上、认识上还存在一定的差距;二是对中国特色社会主义理论系统的学习有所放松,理论武装头脑的主动性、坚定性和自觉性不够。所以面对多元化的社会思潮、形式多样的社会舆论和错综复杂的社会问题时,明辩是非的思想鉴别力不够敏锐。   (二)党性修养方面。一是平时对党的理论、政策和路线的   学习不够系统,理解不够深刻,参加党内生活、接受党组织监督的自觉性也有所减弱;二是在工作和生活中虽然不做违反政治纪律的事、不说违反政治纪律的话、行动上不出格,也能坚决贯彻上级各项决策部署,但对一些小消息、言论没有大胆站出来证实。   (三)道德修养方面。一是在生活中的一些问题上,还不能够十分坦白。在一些情况下,还是不能直截了当地说出自己的真实想法,总是有所顾虑,有所隐瞒,不够坦荡;二是有时会有安于现状的心态,对于困难的业务事项缺乏攻坚克难的锐气和韧劲。   (四)道德操守方面。一是勤俭节约意识淡化,艰苦奋斗精神放松,比如下班后办公电脑及各种电器没有随手关掉,长明灯现象也有发生,办公纸张没有重复使用等。这些问题看似是小事情,实则是对公共资源的肆意浪费;二是事业心、责任感不强。在工作中满足于不出差错、不受批评,安于现状。   (五)能力素质方面。一是在工作中受领任务后,在处理工作速度与质量的关系上,降低了工作标准,放松了对自己的要求,没有充分发挥主观能动性,缺乏积极主动想办法解决问题的能力;二是针对一些具体工作,有安于现状、按部就班地完成任务就好的思想,在一定程度上缺乏闯劲、拼劲,缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神。   (六)工作作风方面。一是在学风上,没有很好的运用理论武器头脑,不善于运用科学发展观辩证地分析和解决

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