（浙江专版）2019版高考物理一轮复习 第八章 恒定电流 考点强化练23 电学实验（一）.docVIP

考点强化练23　电学实验(1) 1.一同学将变阻器与一只6 V、6~8 W的小灯泡L及开关S串联后接在6 V的电源E上,当S闭合时,发现灯泡发亮。按此图的接法,当滑片P向右滑动时,灯泡将(　　) A.变暗 B.变亮 C.亮度不变 D.可能烧坏灯泡 2.描绘小灯泡伏安特性曲线的实验电路如图所示,所用小灯泡的额定电压是3.8 V。关于该实验的系统误差,下列说法中正确的是(　　) A.主要是由电压表的分流引起的 B.主要是由电流表的分压引起的 C.主要是由于忽略电源内阻引起的 D.主要是由读数时的估读引起的 3.在做描绘小灯泡的伏安特性曲线实验时,所用器材有:电动势为6 V的电源、额定电压为2.5 V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。要求能测出尽可能多组数据。如图是没有连接完整的实物电路(已连接好的导线有a、b、c、d、e、f六根)。 (1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整; (2)连好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表几乎不偏转,则故障的原因可能是　;? (3)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向　　　(选填“左”或“右”)端滑动;? (4)通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的U-I图象。根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是　　　　 W;? (5)图线是曲线而不是过原点的直线,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 4.(2017海南高考)某同学用伏安法测量待测电阻的阻值。现有器材为: 待测电阻R(阻值约为5 Ω) 电源(电动势3 V) 滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω) 电流表(量程0.6 A,3 A) 电压表(量程3 V,15 V) 开关,导线若干。 实验要求在测量电路中将电流表外接,滑动变阻器起限流作用。回答下列问题: (1)按照实验要求在图甲中画出实物连线图。 甲 (2)若已按实验要求接线,闭合开关后移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终约为3 V,电流表的示数始终接近0。写出产生这种现象的一个原因:　　　　　　　　　　　　　　。? 乙 丙 (3)在连线正确后,闭合开关。电压表和电流表的示数分别如图乙和图丙所示。由图可知,电压表读数为　　　　 V,电流表读数为　　　　 A。由此可得待测电阻的阻值为　　　　 Ω(结果保留3位有效数字)。? 5.某同学在探究规格为“6 V　3 W”的小灯泡伏安特性曲线实验中采用图甲所示的电路进行测量。图中R为滑动变阻器(阻值范围0~20 Ω,额定电流1.0 A),L为待测小灯泡,V为电压表(量程6 V,内阻20 kΩ),A为电流表(量程0.6 A,内阻1 Ω),E为电源(电动势8 V,内阻不计),S为开关。 (1)在实验过程中,开关S闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于最　　　　(选填“左”或“右”)端;? (2)在实验过程中,已知各元器件均无故障,但闭合开关S后,无论如何调节滑片P,电压表和电流表的示数总是调不到零,其原因是　　　　点至　　　　点的导线没有连接好(图甲中的黑色小圆点表示接线点,并用数字标记,空格中请填写图甲中的数字,如“2点至3点”的导线)。? (3)该同学测绘出小灯泡的伏安特性曲线示意图如图乙所示,则小灯泡的电阻值随工作电压的增大而　　　　(选填“不变”“增大”或“减小”)。? 6.某同学想要了解导线在质量相同时,电阻与截面积的关系,选取了材料相同、质量相等的5卷导线,进行了如下实验: (1)将某一导线用一支粗细均匀的圆柱体进行紧密绕圈,绕了30圈以后用游标卡尺测出导线在圆柱体上绕过的长度为3.60 cm,则该导线的直径为d=　　　　 mm。? (2)该同学经实验测量及相关计算得到如下数据: 电阻R/Ω 121.0 50.0 23.9 10.0 3.1 导线直径d/mm 0.801 0.999 1.201 1.494 1.998 导线截面 积S/mm2 0.504 0.784 1.133 1.753 3.135 请你根据以上数据判断,该种导线的电阻R与截面积S是否满足反比关系?若满足反比关系,请说明理由;若不满足,请写出R与S应满足的关系。　 。? (3)若导线的电阻率ρ=5.1×10-7 Ω·m,则表中阻值为3.1 Ω的导线长度l=　　　　 m(结果保留两位有效数字)。? 7.某一小型电风扇额定电压为4.0 V,额定功率为2.4 W,某实验小组想通过实验测绘出小电风扇的伏安特性曲线,实验中除导线和开关外,还有以下器材可供选择: A.电源E(电动势为4.5 V) B.电压表V(量程为0~5 V,内阻约为4 kΩ) C.电流表A1(量程为0~0.6 A,内阻约为0.2