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《趣味手工——时尚软陶DIY设计》教学大纲一、课程说明软陶又叫彩陶，是一种聚合性陶土。它具有高度延展性和可塑性，因此成为爱好手工制作的初学者的最佳材料。软陶设计在色彩方法从人对色彩的知觉和心理效果出发，把复杂的色彩现象还原为基本的要素，在造型方面，可以启发创造思维，培养文化气质。随心所欲的创作，展现自己心中的世界。二、教学目的及要求软陶设计的教学目的是培养学生的动手能力和创造思维方式，对造型能力的掌握尤为重要。通过软陶设计的学习和训练，能使初学者了解和掌握软陶的制作方法，并提高其设计能力和审美能力。要求学生能够用所掌握的软陶制作方法和色彩搭配理论创作出有突破性的作品。三、课程重点及难点重点：1、软陶的基本知识； 2、软陶的制作技法和色彩搭配； 3、软陶的烘烤技法。难点：1、软陶在综合材料中的应用； 2、软陶的色彩调配。四、教学内容第一章 软陶的简述教学目的及要求：通过软陶基础知识的学习使学生了解软陶的产生、软陶的特性、软陶色彩的调配以及软陶的烤制等等。主要教学内容：第一节、软陶的概念1、软陶的产生2、软陶在国内外的发展过程3、软陶的特性第二节、软陶的基本制作1、揉土的方法2、基本制作方法第三节、软陶的色彩搭配1、调色的原理2、调色的方法第四节、软陶的烘烤1、烘烤的时间因素2、烘烤的温度因素第五节、软陶的制作注意事项重点及难点：重点：软陶的产生和发展难点：软陶的色彩调配第二章 软陶设计的应用基本教学目的及要求：主要目的是通过制作一些具体的软陶作品，让学生进一步了解软陶设计在生活中的应用，并熟练掌握软陶的具体制作方法。本节课程要求学生动手制作软陶作品。通过对彩珠，小挂饰，小雕像，笔饰，小玩偶，图画，微型模型，仿真饰品，盒子，花瓶，雕刻品，画框等等饰品进行制作。理论结合实践，让学生对所学知识可以学以致用。重点及难点：重点：基本制作方法难点：动手实践制作五、教材及参考书六、考核方式：随堂考试七、评分标准（100分）1、课堂情况（40分）：出勤率及课堂纪律。2、作业情况（60分）：（1）设计的独特性（20分）（2）符合课程要求（30分）（3）手工制作精质（10分）本课程是一个相对整体和统一的单元，以培养学生动手设计和制作的能力、 观察思考能力和审美能力为目的。在教学上以实践为主，授课为辅。教学内容进度上由简单到复杂，循序渐进进行授课。授课时间为一个学期共十八周，一周两个课时，共计三十六个课时。因此教学进度如下：第一周：以讲课为主，讲授软陶的基本知识，让学生初步了解软陶这项工艺。第二周到第七周：以实践制作为主，讲课为辅。制作简单的软陶小饰品，让学生从简单的制作开始入门，初步掌握软陶的制作方法。 第八周到第十三周：以实践制作为主，讲课为辅。结合一些辅助性材料制作复杂的软陶作品。让学生进一步掌握软陶的制作方法，并学会结合综合材料创作作品，拓展创作思维。 第十四周到第十六周：以实践制作为主，讲课为辅。制作组合的场景软陶作品。通过之前的学习，学生掌握了一定的制作技法，造型能力也有所提高，可以结合一些“主题”创作完整的作品。 第十七周到第十八周：这两周为考试周。根据特定主题创作考试作品。以上是本课程为达到教学目的所制定的教学进度，根据教学计划较好的完成教学内容。