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郭豪伟同学暑假英语辅导计划高二即将结束，高三马上到来。所以高二假期的运用至关重要，我们应该把假期充分利用起来，减轻高三的压力。我们已经学习好多语法知识，在完形填空中也积累了大量的单词，但是这还不够。根据记忆规律，我们应 不断复习，重复使用才能更好地掌握英语知识。而且我们在做题过程中发现，情态动词的应用，动词的时态，被动地结合，名词性从句，定语从句。状语从句都存在问题’。从近年来的高考题中我们可以看出，高考题有借鉴的规律，所以我们要大量地在指导下做题，这样我们会收益很多。假期我们做出以下计划：第一节：复习主谓一致：以并列结构做主语，以表示数量概念的名词词组做主语以名词性分词做主语名词的单复数：常考易混淆单词（集合名词，物质名词，抽象名词）及不可数变可数方式完形填空单选第二节：动词分类：实意动词 系动词 ：be动词 感官动词 get become 等 情态动词： 情态动词的功能（态度和猜测），情态动词与时间的结合 助动词 与时态的结合 使动词阅读理解作文第三节：介词： ｂｅｙｏｎｄ　ｆｏｒ　　ａｔ　　ｔｏ　ｆｒｏｍ　ｂｅｓｉｄｅ　ｅｘｃｅｐｔ　ｆｏｒ　　ｏｖｅｒ　　ｏｂｏｖｅ　ｂｅｌｏｗ　ｕｎｄｅｒ　等介词与时态的联系，做状语时的区别　******介词看上去很简单，但是考察方式很复杂。因为常与 生活用语结合，所以不好区分。是难点翻译句子七选五第四节：Both…..and either ……..or neither………nor not only ……..but also As well as 中谓语单复数问题，及这些句型的应用数词的表示法及读法：章节 和页数的表示法和读法房间 门牌号 电话号码的表示法和读法年代 日期 时刻的表示法小数 分数的表示法其它用法In one/’s thirties****** 序数词的与冠词的结合是难点 也是 重点第五节： 非谓语：现在分词，不定式，过去分词 现在分词作状语时与不定式的区别 现在分词，不定式与被动的结合*******非谓语即简单又复杂，是高中难点 在今年考试中体现更明显，每年只有一道题。 但今年数量增加。阅读理解单选第六节宾语从句：时态一致 陈述表示疑问 宾语从句判断方式 宾语从句的特殊考点 同位语从句：同位语从句的连词要求 同位语从句的判断标准 同位语从句的考察要点完形填空作文第七节：主语从句：主语从句的结构 主语从句地判断方式 主语从句连词要求表语从句：表语从句结构 表语从句判断方式 从句连词要求名词性从句的从属连词阅读理解单选第八节：状语从句：时间状语从句：when as while before after 的区别 地点 状语从句where 及其判断方式 条件状语从句 ：if whether 的区别 结果状语从句 与目的状语从句的区分七选五 完形填空第九节 ：定语从句：定语从句的结构 从属连词 who whose whom why where when as which That 考察要点：连词区分 限定性定语从句，与非限定性定语从句的区分阅读理解单选第十节：连词 and but or ; 在单选中与非谓语的联系形容词的比较级 ：比较级的同级比较最高级比较级与the an a 关系倍数的表达方式：共三种Most a most 七选五完形填空第 十一 节 ：原因状语从句 ： because for since as 的区分让步状语从句： though although 等 状语从句的判断标准作文单选第十二节：不定代词的区分some any All both Either neither No none Each every Other another （another 的多个含义） others the other the others 不定代词做主语时主 谓一致完形填空阅读理解第十三节：强调句 的结构，强调句与定语从句的判断Who 与that的区分动词谓语时态一般现在时过