2017年秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火（第2课时）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 第七单元　燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第2课时 1.列举爆炸发生的条件和防止爆炸的必要措施。(重点) 2.能说出爆炸的原因及有关易燃物和易爆物的安全知识,会辨认与燃烧、爆炸有关的图标。 3.能区分燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃。(难点) 知识点一:爆炸的原理 爆炸:可燃物在__________内________燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、 可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生 爆炸。? 有限的空间 急剧地 知识点二:易燃物的使用安全 1.易燃物指的是易燃气体(如______、_________、_____等),液体(如酒精、汽油等液体有机物),容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体(如镁粉、硫黄、白磷、钾、钠等);易爆物指的是受热或受到撞击时易发生爆炸的物质,如KClO3、KMnO4、NH4NO3、KNO3等。易燃、易爆物质的存放、运输、使用都要注意安全,必须__________________________________。影响燃烧现象的因素:①可燃物的性质;②可燃物与氧气的________;③氧气的______。? ? 氢气 一氧化碳 甲烷 严格遵守有关规定,绝不允许违章操作 接触面积 浓度 2.可燃性气体或粉尘(面粉、煤粉)与空气或氧气混合,遇到明火可能会发生爆炸;可燃性气体在点燃或加热前都要____ ______,以防止发生爆炸的危险;空气中如果混有可燃性气体或粉尘,接触到明火,也有发生爆炸的危险,所以油库、面粉加工厂门口贴有“____________”的标志。? 3.可燃物在空气中达到___________时,遇到火源就会发生爆炸。可能发生爆炸的含量范围叫做这种可燃物的________。 检验纯度 严禁烟火 一定的含量 爆炸极限 知识点三:影响燃烧剧烈程度的因素 ①可燃物的性质;②可燃物与氧气的____________;③氧气的 ______。? 接触面积 浓度 探究问题一:粉尘爆炸实验 根据课本P132实验7-2(如右图), 进行交流讨论: (1)用塑料盖盖住金属罐的目的是 ____________________。? (2)鼓气使面粉充满整个金属罐的目的是__________________ _______________。? (3)点燃蜡烛的作用是__________________。? (4)实验说明:可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越_____。? 形成一个有限的空间 使面粉和空气充分接触 使面粉达到着火点 剧烈 探究问题二:与燃烧、爆炸有关图标认识 以小组为单位进行比赛,比比谁能在一分钟之内完成下列图标的识记,讨论如何记得更快更牢: （ ） （ ） （ ） （ ） 当心火灾——易燃物质 当心爆炸——爆炸性物质 当心火灾——氧化物 禁止烟火 （ ） （ ） （ ） （ ） 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟 禁止放易燃物 *