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赞美红包送祝福行动德育教育活动方案　　“爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”　　活动目的：　　为发扬朝天小学“爱满天下”的教育理念，教育学生感恩社会、感恩家人、感恩老师、感恩同学，通过赞美人的祝福行动，让学生学会感恩别人，学会用赞美的语言传达爱的力量，给予别人精神上的鼓励与支持，倡导用赞美的语言营建爱满校园的心灵家园，用赞美语言建立人与人之间的友爱、关怀的关系，为心灵搭建沟通的桥梁与平台；让学生在爱的赞美声中迎接开学的美好一天，在快乐的友爱环境中健康成长，在心灵深处留下最美好的回忆。使该活动逐渐成为朝天校学德育教育的特色活动，成为学校的传统感恩活动。　　活动形式及要求：　　第一阶段　　“爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”——赞美红包送祝福开门红活动　　1、2月10日布置工作：每位老师准备一份赞美红包，队干在家设计制作一份赞美红包在2月11日早上与队干互赠；　　2、2月11日早上7：50——8：15大中队委在学校门口与老师进行互赠赞美红包活动。　　第二阶段　　一、设计赞美红包　　1、 赞美朋友——2月10日各班布置工作，要求每位学生设计制作赞美卡，在卡上写上最美的语言赞美同桌学生，用大号利市封（也可以自行设计）装好，在开学典礼那天在操场上进行互赠仪式（对同桌同学朗读赞美的语言，然后将赞美卡放进红包赠送同学留念）。　　2、 赞美长辈（老师或家人）——3月3日班队活动进行感恩卡设计，要求每位学生设计制作感恩卡，在卡上写上最美的语言赞美或感谢老师或家人，3月8日那天在学校（家里）对老师或家人朗读赞美的语言，然后将赞美卡放进红包赠送老师或家人留念。　　二、“爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”——赞美红包（赞美卡）评比　　1、2月11日——2月13日各班作品收集（在班级墙报上进行展览）　　2、2月17日——班队活动上各班评选优秀作品（各班学生投票最佳奖1名、优秀奖3名）　　3、2月23日升旗仪式进行颁奖　　三、“爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”——赞美语言评比　　1、2月11日——2月13日各班作品收集（在班级墙报上进行展览）　　2、2月17日——班队活动上各班评选优秀作品（各班学生投票最佳奖1名、优秀奖3名）　　3、3月16日升旗仪式上进行颁奖　　四、“爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”——赞美红包送祝福获奖作品展览　　1、2月18日各班将赞美卡最佳奖1份作品、优秀奖3份作品及10份较好的作品上交大队部进行作品排版，每班一份　　2、3月10日各班将感恩卡最佳奖1份作品、优秀奖3份作品及10份较好的作品上交大队部进行作品排版，每班一份　　2、3月16日——20日进行全校作品展览。　　3、在家长会时进行展览(让每位家长欣赏孩子的感恩活动)　　活动宣传：　　1、 摄影：伍毅负责摄影、钟昌辉拍摄dv。　　2、 活动报道：羊城晚报、广州日报、岭少报、xx区教育网上进行开学典礼中的爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”——赞美红包送祝福行动报道。　　“爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”　　活动目的：　　为发扬朝天小学“爱满天下”的教育理念，教育学生感恩社会、感恩家人、感恩老师、感恩同学，通过赞美人的祝福行动，让学生学会感恩别人，学会用赞美的语言传达爱的力量，给予别人精神上的鼓励与支持，倡导用赞美的语言营建爱满校园的心灵家园，用赞美语言建立人与人之间的友爱、关怀的关系，为心灵搭建沟通的桥梁与平台；让学生在爱的赞美声中迎接开学的美好一天，在快乐的友爱环境中健康成长，在心灵深处留下最美好的回忆。使该活动逐渐成为朝天校学德育教育的特色活动，成为学校的传统感恩活动。　　活动形式及要求：　　第一阶段　　“爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”——赞美红包送祝福开门红活动　　1、2月10日布置工作：每位老师准备一份赞美红包，队干在家设计制作一份赞美红包在2月11日早上与队干互赠；　　2、2月11日早上7：50——8：15大中队委在学校门口与老师进行互赠赞美红包活动。　　第二阶段　　一、设计赞美红包　　1、 赞美朋友——2月10日各班布置工作，要求每位学生设计制作赞美卡，在卡上写上最美的语言赞美同桌学生，用大号利市封（也可以自行设计）装好，在开学典礼那天在操场上进行互赠仪式（对同桌同学朗读赞美的语言，然后将赞美卡放进红包赠送同学留念）。　　2、 赞美长辈（老师或家人）——3月3日班队活动进行感恩卡设计，要求每位学生设计制作感恩卡，在卡上写上最美的语言赞美或感谢老师或家人，3月8日那天在学校（家里）对老师或家人朗读赞美的语言，然后将赞美卡放进红包赠送老师或家人留念。　　二、“爱意传递暖心间，快乐赞美迎开学”——赞美红包（赞美卡）评比　　1、2月11日——2月13日各班作品收集（在班级墙报上进行展览）