2017届高三数学一轮复习微专题线性规划与基本不等式第7节利用基本不等式求最值试题.docVIP

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2017届高三数学一轮复习微专题线性规划与基本不等式第7节利用基本不等式求最值试题

PAGE PAGE 1第7节 利用基本不等式求最值【基础知识】常见结论:如果,那么(当且仅当时取等号“=”)推论:()如果,,则,(当且仅当时取等号“=”).推论:(,);3、【规律技巧】基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能,因此可以用在一些不等式的证明中,还可以用于求代数式的最值或取值范围.如果条件等式中,同时含有两个变量的和与积的形式,就可以直接利用基本不等式对两个正数的和与积进行转化,然后通过解不等式进行求解.注意:形如y=x+eq \f(a,x)(a0)的函数求最值时,首先考虑用基本不等式,若等号取不到,再利用该函数的单调性求解.om【典例讲解】【例1】 解答下列问题:(1)已知a>0,b>0,且4a+b=1,求ab(2)若正数x,y满足x+3y=5xy,求3x+4y的最小值;(3)已知x<eq \f(5,4),求f(x)=4x-2+eq \f(1,4x-5)的最大值;(4)已知函数f(x)=4x+eq \f(a,x)(x>0,a>0)在x=3时取得最小值,求a的值.(2)由x+3y=5xy,得eq \f(3,x)+eq \f(1,y)=5(x>0,y>0),则3x+4y=eq \f(1,5)(3x+4y)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,x)+\f(1,y)))=eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(13+\f(12y,x)+\f(3x,y)))≥eq \f(1,5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(13+2\r(\f(12y,x)·\f(3x,y))))=eq \f(1,5)(13+12)=5,当且仅当eq \f(12y,x)=eq \f(3x,y),即 x=2y时,等号成立,此时由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=2y,,x+3y=5xy,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=1,,y=\f(1,2).))【规律方法】(1)利用基本不等式解决条件最值的关键是构造和为定值或乘积为定值,主要有两种思路:①对条件使用基本不等式,建立所求目标函数的不等式求解.②条件变形,进行“1”的代换求目标函数最值.(2)有些题目虽然不具备直接用基本不等式求最值的条件,但可以通过添项、分离常数、平方等手段使之能运用基本不等式.常用的方法还有:拆项法、变系数法、凑因子法、分离常数法、换元法、整体代换法等.【变式探究】 (1)设a>0,若关于x的不等式x+eq \f(a,x)≥4在x∈(0,+∞)上恒成立,则a的最小值为(  )A.4 B.2 C.16 D.1 (2)设0<x<eq \f(5,2),则函数y=4x(5-2x)的最大值为______.(3)设x>-1,则函数y=eq \f((x+5)(x+2),x+1)的最小值为________.【解析】(1)因为x>0,a>0,所以x+eq \f(a,x)≥2eq \r(a),要使x+eq \f(a,x)≥4在x∈(0,+∞)上恒成立,则需2eq \r(a)≥4,所以a≥4,从而a的最小值为4,故选A.(2)因为0<x<eq \f(5,2),所以5-2x>0,所以y=4x(5-2x)=2×2x(5-2x)≤2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2x+5-2x,2)))eq \s\up12(2)=eq \f(25,2),当且仅当2x=5-2x,即x=eq \f(5,4)时等号成立,故函数y=4x(5-2x)的最大值为eq \f(25,2).【针对训练】1、设,函数的最小值为( ) A.10 B.9 C.8 D.【答案】B. 2、已知,则的最小值是( )A. B. C. D. 【答案】A综合点评:在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等.① 一正:函数的解析式中,各项均为正数;② 二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值;③ 三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值.若使用基本不等式时,等号取不到,可以通过“对勾函数”,利用单调性求最值.3、设,则函数的最小值是( )A.2 B. C. D.3【答案】C4、若两个正实数满足,且不等式有解,则实数的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】B【练习巩固】1.已知,且则的最小值为( )A.6 B.12 C.16 D.22【答案】B【解析】试题分析:因为

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