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第八章 力 中考复习导学案班级 姓名 日期 【学习目标】1、知道力的基础知识，理解物体间力的作用是相互的，知道力的单位是N；2、知道力的三要素，会用力的示意图表示力的三要素；3、知道弹力的概念，理解弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计；4、知道重力的产生及重力的三要素；5、知道摩擦力的产生，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，知道增大、减小摩擦的方法。【重点难点】1、力的有关概念；2、重力的三要素；3、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。【课前预习】一、力1、 称为力，物体间力的作用是 的。2、力的三要素是 、 、 。力的单位是 。3、力的作用效果：① ；② 。4、表示力的方法有： 、 。二、弹力1、 称为弹力。常见弹力有 、 、 等。2、使物体发生弹性形变的外力越大，物体的 就越大。3、弹簧测力计⑴原理： 。⑵使用方法：①了解弹簧测力计的 ，所测力的大小不能超过它的 ；②观察弹簧测力计的 ；③检查指针是否在 ，若不在，应 ；④测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着 ；观察时，视线 。4、发生弹性形变的物体具有 能。三、重力1、 叫做重力。重力的施力物体是 。2、重力的三要素①重力的大小和物体的质量成 ，两者的关系为 。g＝ ,表示的物理意义是 。②重力的方向是 ，其应用是 。③重力的作用点称为 。3、被举高的物体具有 能。四、摩擦力1、两个 的物体，当它们 或 相对运动时，在 上会产生一种 的力叫做摩擦力。2、摩擦的种类： 、 、 。3、影响滑动摩擦力大小的因素有 和 。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 关。4、增大摩擦的方法有 、 等。5、减小摩擦的方法有 、 、 、 等。【合作探究】1、如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是 。(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“