幼儿园小班科学教案：有趣的盖子.docVIP

PAGE PAGE 6 活动目标： 1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 活动准备： 1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。 2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、 3、自备套盒一组。（电脑纸箱—小盒子—小熊） 4、音乐 活动过程： 一、游戏“送礼物”，引入主题。 1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。 “小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？”（大纸箱） “哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢？”（幼儿自由讲述） “小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？” “那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开） 老师选一种方法打开。 2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。 师：（惊讶！）啊！我请一个小朋友来看看，里面有什么？ “你看见了里面有什么？请你把它拿出来。” “啊？又是一个箱子。” “呀！到底藏的是什么宝贝呢？” （摇摇箱子），“老师听到里面有东西在响，呀！是什么呢？” 3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。 “我请一个小朋友用自己的办法，来把箱子打开来。谁来试试看呢？” “哇！你真能干！箱子打开啦！” “告诉大家你看见了什么？” “把你看见的东西举起来给小朋友们看看” “哇。原来是一只非常可爱的小熊呀！” 二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。 1、老师收到了这么可爱的小熊，我心里可真高兴！”[ “我们来摸摸这个可爱的小熊”这个环节待定] 2、那你们想不想得到自己的礼物呢？”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物，它们都藏在那边的盒子里或者瓶子里，但是要请小朋友们动动脑筋，想一些办法来打开它就能得到礼物了。高兴吗？” 3、那现在请你们轻轻的走过去，挑一个你喜欢的瓶子或者盒子把它打开来，看看里面藏的是什么礼物呢？ ” 三、教师巡回观察引导幼儿讲述。 “打开以后里面有什么？你是怎么打开的？”“别着急慢慢想办法。”“你的办法真不错。”“你真能干！” 四、请幼儿在地板上休息一会儿，提问： 1、由动到静的引导，用非常漂亮的彩带礼物引起注意 “哇！**小朋友的礼物是这么漂亮的彩带呀！（吸引小朋友的目光）” 2、“那谁来说说你的礼物是什么呀？”“拿起来给大家看一看”“你是怎么得到这个礼物的？”（3~4个幼儿讲述） 3、“老师知道你们得到了这些礼物，心里肯定很高兴！那请你们和这些礼物玩一玩吧！”（小朋友和礼物说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物，在这里老师要把小朋友和礼物说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下） 4、和礼物跳舞 （音乐响起，）呀！这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧！ 五、情境表演：下雨（彩色纸屑） “呀！不好了，下雨了。”“老师要把小熊藏藏好。”（老师示范把小熊放回盒子了。）“那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”（有帮助，有表扬。）“快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧！”（盖好盖子，放好礼物，回到座位上） 六、喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。 1、今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀！” 2、刚才呀！老师看到**小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎么办呢？”（打开来） 3、谁来告诉老师，你会怎么打开旺仔牛奶呢？”（请幼儿用语言动作示范） 4、原来呀！旺仔牛奶有个小耳朵，只要轻轻的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶！旺仔牛奶打开了”（闻）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？” 5、香香的旺仔牛奶在哪里呢？…… “我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵， 1、2、3，耶！” 6、我们一起来喝旺仔牛奶吧！跟你的爸爸、妈妈和好朋友的杯子轻轻的碰一下，一起来干杯。”（音乐响起，愉快的结束活动。）