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GOGO版小学英语五年级上册教学计划　　第一学期 五年级　　　　　　　　学生情况分析:　　　　五年级的学生整体来说都比较活泼，学习也较积极，对学习英语都有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。　　　　教材分析:　　　　根据小学生生理、心理和语言学习的特点，从有趣的故事场景导入和呈现新学的语言，培养学生学习英语的兴趣，使学生的听说读写的能力都得到训练，同时自然渗透其他学科的知识、生活科学常识和跨文化知识。　　　　教学目的要求:　　　　通过学习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。　　　　教学重点难点:　　　　听：能够根据听到的会话内容选出关于图画内容问题的答案，能听懂简单的英语故事。　　　　说：能够就日常内容回应问题和提出问题，说一段简单的话。　　　　读：能够大声、有感情朗读和理解完整的句子。　　　　写：能够模仿示范写出完整句子以及简单的英语作文。　　　　第一学期 五年级　　　　　　　　学生情况分析:　　　　五年级的学生整体来说都比较活泼，学习也较积极，对学习英语都有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。　　　　教材分析:　　　　根据小学生生理、心理和语言学习的特点，从有趣的故事场景导入和呈现新学的语言，培养学生学习英语的兴趣，使学生的听说读写的能力都得到训练，同时自然渗透其他学科的知识、生活科学常识和跨文化知识。　　　　教学目的要求:　　　　通过学习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。　　　　教学重点难点:　　　　听：能够根据听到的会话内容选出关于图画内容问题的答案，能听懂简单的英语故事。　　　　说：能够就日常内容回应问题和提出问题，说一段简单的话。　　　　读：能够大声、有感情朗读和理解完整的句子。　　　　写：能够模仿示范写出完整句子以及简单的英语作文。　　　　第一学期 五年级　　　　　　　　学生情况分析:　　　　五年级的学生整体来说都比较活泼，学习也较积极，对学习英语都有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。　　　　教材分析:　　　　根据小学生生理、心理和语言学习的特点，从有趣的故事场景导入和呈现新学的语言，培养学生学习英语的兴趣，使学生的听说读写的能力都得到训练，同时自然渗透其他学科的知识、生活科学常识和跨文化知识。　　　　教学目的要求:　　　　通过学习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。　　　　教学重点难点:　　　　听：能够根据听到的会话内容选出关于图画内容问题的答案，能听懂简单的英语故事。　　　　说：能够就日常内容回应问题和提出问题，说一段简单的话。　　　　读：能够大声、有感情朗读和理解完整的句子。　　　　写：能够模仿示范写出完整句子以及简单的英语作文。