湖北省浠水县雨露学校2017_2018学年八年级生物上学期期中试题新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4湖北省浠水县雨露学校2017-2018学年八年级生物上学期期中试题一、选择题：（每小题1分共10分）同学们，我们现在已经是八年级的学生了，希望你们继续养成科学观察的良好习惯。你知道吗，下列的动物中，既能在水中游泳又能在空中飞行的是( ) A野鸭 B大雁 C企鹅 D老鹰2、对于下列不同环境中动物的特征的描述，你认为不正确的一项是( ) A 线形动物的身体呈圆筒形，体表有角质层，有口有肛门 B 扁形动物身体呈辐射对称，背腹扁平，有口无肛门 C 软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳 D 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都有分节鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征” 的实验得出的结论中，你认为正确的是 ( ) A 鲫鱼在水中用肺呼吸 B 鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度 C 鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D 鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力4、小小的蚯蚓是我们人类的好朋友，它可以疏松土壤。你们仔细观察过蚯蚓是怎样运动的吗?下列关于蚯蚓运动的叙述你认为错误的是( ) A在粗糙的纸板上，蚯蚓的身体变粗变细，能够向前蠕动 B在粗糙的纸板上，蚯蚓的身体变粗变细，不能向前蠕动 C在光滑的玻璃板上，蚯蚓的身体只能变粗变细，不能向前蠕动 D蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和刚毛的协助来完成5、美丽的海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、 海蜇、 对虾、 银鲳等，它们分别属于哪类动物( ) A 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物6、动物的形态结构与其生活环境是相适应的,下列有关叙述中不是因果关系的一项是( ) A 家鸽前肢转化为翼，有利于空中飞行 B 家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境 C 蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内的水分蒸发 D 蚯蚓的身体有许多相似的环形体节，适于生活在湿润的土壤中7、你有过捉鱼的经历吗?下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表生有很滑的黏液。鱼体表的黏液的主要作用是( ) A 预防人们捕捉 B 减少游泳时水的阻力 C 保持体表湿润 D 辅助呼吸8、哺乳动物的运动系统是( ) A 由全身的骨骼组成 B 由关节和骨骼肌组成 C 由神经和骨骼肌组成 D 由骨骼和肌肉组成9、下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是( ) A 公鸡在黎明时鸣叫 B 导盲犬帮助盲人过马路 C 狗熊表演投篮 D 鹦鹉说“你好”10、下列有关动物行为的说法中，你认为错误的一项是( ) A 动物的行为从其获得的途径大致上可分为先天性行为和学习行为 B 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代 D 动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂多变的环境二、综合题(满分20分,每空1分)11、观察家鸽的身体结构图以及蝗虫的结构图，请你根据图示回答问题:(7分) ⑴ 家鸽的体形呈 ，可以减小空气的阻力。 ⑵ 家鸽体表被覆羽毛，它的飞行器官是 ，具有飞翔的能力。 ⑶ 家鸽的体内有气囊，辅助肺进行呼吸，它的呼吸方式是 。鸟在飞行时，每呼吸一次需在肺内进行 次气体交换。 ⑷ 蝗虫身体的体表的 结构可以防止体内水分的散失。(5)蝗虫的身体可分头部、胸部、腹部三个部分，它体内的呼吸器官是 ， 它是危害玉米、小麦等禾本科农作物的害虫 。(6)蝗虫的头部是 中心，头部着生一对触角，一对复眼，三个单眼。12、下图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图，请据图回答题:(7分)⑴ 从生态系统的组成成分来看，图中的细菌和真菌属于 。(2) 生物遗体被细菌和和真菌分解，产生的物质A 释放到大气当中，为绿色植物的 提供了原料。同时还分解产生的 和 渗入到土壤中被植物的根吸收。(3) 绿色植物作为生态系统中的生产者，它利用太阳的光能，制造了大量的有机物，并且释放出 ，维