舒兰高中历史第六单元杰出的科学家单元小结新人教版选修4.docVIP

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  • 2018-11-26 发布于天津
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舒兰高中历史第六单元杰出的科学家单元小结新人教版选修4

PAGE PAGE 4第六单元 杰出的科学家单元小结 新人教版选修4例题1 (2010年天津文综,11)20世纪初,提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是(  )。A.普朗克        B.麦克斯韦C.玻尔 D.爱因斯坦【解析】 本题考查客观叙述历史事物的能力。爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应,A、B、C三项所述三位科学家的贡献均与题干无关,故符合题意的只有D项。【答案】 D例题2 [2010年北京文综,40(节选)]在长期的抗灾斗争中,中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。东汉末年,瘟疫肆虐,“家家有位尸之痛,室室有号泣之衰”。张仲景记述道:“观今之医,不念思求经旨,以演其所知,各承家技,始终顺旧。”“但竞逐荣势……惟名利是务。”“余宗族素多,向余二百。建安纪年以来,犹未十稔(年),其死亡者,三分有二……感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……”(1)阅读材料,结合所学,概括张仲景从医的社会背景,写出其医学著作的名称并概括该著作的成就。【解析】 “东汉末年,瘟疫肆虐”和“观今之医,不念思求经旨”反映的是一种矛盾,即日益严重的瘟疫和大众的病情与日益不思进取的医生之间的矛盾的。矛盾是推动事物发展的动力,所以张仲景从医是试图改变这一局面、解决这一矛盾的。第①小问阅读材料即可得知,第②小问则是对教材所学知识的考查。【答案】 (1

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