义务教育高二生活与哲学期末考试卷.docVIP

2009-2010年高二生活与哲学期末考试卷 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1、恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了（ ） A、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C、哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律 D、哲学是对具体知识的概括和总结 2、马克思主义哲学创立之后，开始出现了（ ） A、唯物主义与唯心主义的对立 B、辩证法与形而上学的对立 C、唯物史观与唯心史观的对立 D、可知论与不可知论的对立 3、哲学家康德曾说：“人的理性为自然立法。”这一观点是（ ） A、唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B、唯心主义观点，把人们发现规律等同于制造规律 C、唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的 D、唯物主义观点，认为人能认识和利用规律 4、任何哲学都是（ ） ①一定社会和时代的精神生活的构成部分 ②一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 ③自己时代的精神上的精华 ④社会变革的先导 A、①③④ B、①② C、①②③ D、②③④ 5、下列说法是世界观的是（ ） A、闻鸡起舞 B、张三早上5点起床 C、事物的运动是有规律的 D、太阳东升西落 6、在马克思的墓碑上刻着两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这说明马克思主义哲学坚持（ ） A、阶级性 B、反思性 C、实践性 D、科学性 7、下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（ ） A、一概而论 B、千虑一得 C、百感交集 D、三人成虎 8、下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲学道理的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②精通的目的全在于应用 ③近水知鱼性，近山识鸟音 ④知是行之始 A、①② B、③④ C、②④ D、①③ 9、席勒说：“人的完美需要在文化中实现”。因此，参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这说明（ ） A、意识对改造客观世界有指导作用 B、人能够能动的认识世界 C、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 D、人类的意识具有能动性 10、有人说：“股市无常道，涨跌无常理。”这种说法是错误的，因为（ ） A、事物都是运动变化发展的 B、规章制度具有连续性、稳定性的特点 C、支配事物发展的规律是永恒不变的 D、“道”、“理”是事物运动过程本身固有的 11、2008年北京奥运会吉祥物“福娃”，注重吸收了中国传统文化的元素，因为民族的才是世界的。这一论断体现的哲理是（ ） A、事物是永恒变化发展的 B、矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C、整体和部分是不可分割相互影响的 D、民族构成世界，世界离不开民族 12、有人大代表将城市和农村比喻为人的两条腿。现在农村这条腿短，不补齐这条短腿，就要拖全面建设小康社会的后腿。这反映的哲学道理是（ ） A、任何事物都是相互联系的 B、部分对整体具有制约作用 C、整体居于主导地位，统帅着部分 D、事物的发展是量变和质变的统一 13、“花开花落各有时”但是人们可以利用现代科技达到“花开花落随人意，春去秋来不相关。”表明（ ） A、矛盾具有特殊性 B、外因对事物变化能起加速或延缓作用 C、规律是可以利用和改变的 D、人们可以利用客观条件，建立新的具体联系 14、“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。”这句话蕴含的哲学道理是（ ） A、事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的B、新事物符合客观规律，具有远大的发展前途 C、矛盾是事物发展的根本原因 D、事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的 15、京剧是我国的“国粹”。观赏京剧可以根据脸谱区分不同的角色，根据不同的唱腔辨别不同的流派。这表明（ ） A、同一矛盾在不同发展阶段有不同特点 B、矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C、看问题要分清主流和支流 D、矛盾的特殊性是一事物区别于他物的根据 16、2008年奥运会奖牌在传统的金属牌上镶嵌了中华美玉，“金镶玉”这一创造性的做法启示我们在处理中西方文化的关系上，必须立足国情，中西结合，以我为主。这体现了（ ） ①两点论和重点论相统一 ②矛盾双方的对立统一 ③矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 ④主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 1