大学计算机基础教学与学生计算思维培养研究.docVIP

大学计算机基础教学与学生计算思维培养研究 　　摘 要：计算思维作为一种非常著名和有效的学习思维，目前已经逐步引入到教学实践中。大学生计算机基础课是一门通用学科，而在大学计算机基础教学中引入计算思维无疑会起到很大的作用，学生一旦形成这种计算思维，便会对以后各科的学习产生巨大的推动作用。本文介绍了大学计算机基础课的现状，并阐释了计算思维的内涵，从个人实践角度提出了在大学生计算基础课中培养计算思维的方法。 　　关键词：高校；计算机基础；计算思维；教育 　　中图分类号：TP3-4 　　1 高校计算机基础课的现状 　　目前各大高校都开设了计算机基础课，然而目前各大高校的教学现状并不容乐观。在教育部颁布的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中，“使学生在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些概念、技术和方法……利用计算机认识并处理计算机应用中可能出现的问题”成为高校学生学习计算机的一大目标。 　　然而，这一目标看似简单，实行起来却并不简单，从目前很多高校的教学现状来看，仍然存在很大差距。当然这与各个学科之间存在较大的不同，以及每个学生的计算机基础素养有很大关系。 　　目前大学计算机基础课的问题主要是体现在，课程仍然以枯燥、单调的技能介绍为主，向学生进行填鸭式的知识灌输，而缺乏引导和启发，学生在课堂上能学到的多是些刻板的公司、难懂的符号，对课程的被动型较大，接受新知识的