全国通用版2019版高考化学一轮复习第九章无机实验9.1化学实验的基本操作课件.pptVIP

题眼 信息推断 破题秘籍 ③ 滴定反 应原理 运用关系式法计算氮的质量分数和样品的纯度的依据 ④ 防堵塞 安全装置 液封平衡式的防堵塞安全装置 ⑤ 基本操作 常见实验基础知识 ⑥ 倒吸现象 依据“喷泉”实验的原理,分析产生压强差的原因 题眼 信息推断 破题秘籍 ⑦ 加入的 药品 判断e中主要反应的依据 ⑧ 创新实 验装置 联系量热计或生活中保温杯的原理回答 【解析】(1)a为连通大气的玻璃管,当b中压强增大时,玻璃管的液面会上升,从而使体系压强趋于稳定,因此a的作用为平衡内外压强,防止压强过大发生危险。 (2)加入碎瓷片的目的是防暴沸,f为直形冷凝管。 (3)停止加热,关闭k1后,c至e中热的蒸馏水来源中断,f中的冷凝水使得残留的水蒸气液化,内部压强减小,g中的蒸馏水就会倒吸入c中。 (4)①d中保留少量水,一方面可以检验d装置是否漏气;另一方面若装置气密性不佳会导致氨气泄漏进入空气中,污染空气,而氨气易溶于水,可吸收氨气。 ②e中加入了铵盐试样、NaOH,通入了热的水蒸气,所 以氨气会逸出(一方面加热促进逸出,另一方面水蒸气 可以带出氨气),所以答案为OH-+ NH3↑+H2O, e采用中空双层玻璃瓶,可以减少热量的损耗,使得e的 温度能维持在较高状态,有利于氨气充分逸出。 (5)要求氮的质量分数,先求氮的物质的量,氮的质量 就可以求出,质量分数也就容易求出。氮的物质的量 和氨气的物质的量一致,根据反应,NH3～NH3·H3BO3～ HCl为1∶1∶1的关系,则氮的物质的量与HCl相等,其 中HCl为吸收液,物质的量为10-3cV mol,氮的物质的量 也为10-3cV mol,氮的质量为14×10-3cVg,质量分数为 [(14×10-3cV )/m]×100%;测出来的氮不一定完全由 甘氨酸提供,所以直接用氮的物质的量代替甘氨酸的 物质的量时,为甘氨酸含量的最大值,则甘氨酸的最 大质量为m(甘氨酸)=M(甘氨酸)×10-3cVg,即75× 10-3cVg,最大纯度(质量分数)为(0.075cV/m)×100%。 答案:(1)避免b中压强过大 (2)防止暴沸　直形冷凝管 (3)c中温度下降,管路中形成负压 (4)①液封,防止氨气逸出　②OH-+ NH3↑+ H2O　保温使氨完全蒸出 (5) 　 【母题变式】 (1)水蒸气发生装置提供水蒸气的目的是________。? 提示:一是便于清洗仪器,二是保证把反应产生的氨气全部排入吸收装置,减少实验误差。 (2)c装置的作用是______________________。? 提示:整套装置重复使用前必须清洗干净,c装置的存在使仪器的清洗方便。 【归纳提升】 1.发散思维——广口瓶的“一材多用”: 【探微题眼】 (1)NaHCO3受热分解,Na2CO3受热不分解。 (2)蒸发AlCl3溶液要考虑铝离子发生水解。 (3)熟悉常见离子的检验方法。 【解析】选D。A项,加热碳酸氢钠分解生成了碳酸钠,不能达到实验目的;B项,直接蒸发AlCl3溶液,铝离子发生水解,最终得到的是Al(OH)3;C项,重结晶法提纯苯甲酸的方法是将粗品水溶,趁热过滤,滤液冷却结晶即可;D项,NaBr和KI都能与氯水反应生成对应的单质,再用四氯化碳萃取,颜色层不同。 【母题变式】 (1)除去Na2CO3固体中的NaHCO3______________。? 提示:将固体加热至恒重。 (2)鉴别NaBr和KI溶液的其他方法______________。? 提示:①利用AgNO3(HNO3酸化)溶液鉴别,生成浅黄色沉淀的是NaBr溶液,生成黄色沉淀的是KI溶液。②利用焰色反应鉴别,焰色反应为黄色的是NaBr,透过蓝色的钴玻璃观察焰色反应为紫色的是KI。 【方法点拨】不同状态混合物分离提纯的常用方法 1.“固+固”混合物的分离(提纯): 2.“固+液”混合物的分离(提纯): 3.“液+液”混合物的分离(提纯): 4.“气+气”混合物的分离(提纯): 【题组过关】 1.(RJ必修1·P5改编题)实验室里由粗盐制备精盐的实验中,不是必需操作步骤的是 (　　) A.溶解 B.过滤 C.分液 D.蒸发浓缩 【解析】选C。由粗盐制备精盐是利用重结晶方法,需要通过溶解粗盐、NaCl随温度变化溶解度变化小,须蒸发浓缩除去水,才能结晶析出纯度高的食盐,最后用过滤方法分离出精盐,不需要进行分液操作。 2.(2017·全国卷Ⅰ)《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”文中涉及的操作方法是 (　　) A.蒸馏 B.升华 C.干馏 D.萃取 【解析】选B。“将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器”之意是