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11、六面怪脸　　11、六面怪脸　　教学目标：　　1、 能掌握六面怪脸的制作方法步骤。　　2、 在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。　　教学重点：　　六面丑脸的折法，装饰的想象发挥。　　教学难点：　　想象大胆，奇特　　教学准备：六面怪脸范品，步骤图。　　教学过程：　　一、导入：　　1、出示六面怪脸两串，　　（1） 问：你们看看这是什么？，　　（2） 问：是六面的吗？我们来数数看。它们又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪的）　　2大家想不想来做一个六面怪脸？想，好，那我们就一起来做一个。　　二、探究　　1、请一个同学来拆开这个六面怪脸，看看它是由什么形状的纸组成的。拆开看看。原来是正方形的。一张正方形的纸经过哪些方法可以做出怪脸来？　　2、同学回答，教师小结并板书：折，剪，粘贴。你们有信心来做一个吗？　　3、好，我们来看一看制作示意图，示意图里面的虚线是什么意思？（折的意思）折的时候要注意使劲压一压折痕，才干使作品显得更加精致漂亮。实线呢？（剪的意思）阴影局部呢？（粘贴的意思）　　4、现在尝试用自身手中的纸做一做，可以不用粘贴。时间为两分钟。大家抓紧时间，看谁做得又快又好。　　5、请做得快的同学上台演示一下制作的过程。你做对了吗？帮一帮你身边的同学。　　6、现在六面怪脸的基本形已经做好了，我们可以开始对它进行装饰了，你觉得可以先画怪脸的什么？（五官）　　对，可以先画眼睛，你觉得什么样的眼睛又有趣又怪呢？同学说，请几个同学来讲台上画一画好吗？自身带水彩笔来画。谁画的眼睛最有趣？　　7、我们来看看，谁画的眼睛最明亮，谁画的看不太清楚呢？为什么这个眼睛看不太清楚？原来，我们画的时候，要注意底色和彩色笔的颜色的搭配。　　8、除了画的方法，我们还可以用什么方法来装饰这个六面怪脸呢？可以剪贴，你带来了什么东西？你准备装饰到怪脸的什么地方？　　三、同学作业，教师巡回指导　　1、 同学作业　　2、 将自身画好的作业粘贴在这边的绳子上。　　四、展评：　　说说谁的最有趣？为什么？谁的最好看？　　五、拓展延伸　　1、 双面怪脸更有趣　　2、 其他形状的怪脸也很好玩。回家以后可以试着再做一做。　　　　11、六面怪脸　　教学目标：　　1、 能掌握六面怪脸的制作方法步骤。　　2、 在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。　　教学重点：　　六面丑脸的折法，装饰的想象发挥。　　教学难点：　　想象大胆，奇特　　教学准备：六面怪脸范品，步骤图。　　教学过程：　　一、导入：　　1、出示六面怪脸两串，　　（1） 问：你们看看这是什么？，　　（2） 问：是六面的吗？我们来数数看。它们又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪的）　　2大家想不想来做一个六面怪脸？想，好，那我们就一起来做一个。　　二、探究　　1、请一个同学来拆开这个六面怪脸，看看它是由什么形状的纸组成的。拆开看看。原来是正方形的。一张正方形的纸经过哪些方法可以做出怪脸来？　　2、同学回答，教师小结并板书：折，剪，粘贴。你们有信心来做一个吗？　　3、好，我们来看一看制作示意图，示意图里面的虚线是什么意思？（折的意思）折的时候要注意使劲压一压折痕，才干使作品显得更加精致漂亮。实线呢？（剪的意思）阴影局部呢？（粘贴的意思）　　4、现在尝试用自身手中的纸做一做，可以不用粘贴。时间为两分钟。大家抓紧时间，看谁做得又快又好。　　5、请做得快的同学上台演示一下制作的过程。你做对了吗？帮一帮你身边的同学。　　6、现在六面怪脸的基本形已经做好了，我们可以开始对它进行装饰了，你觉得可以先画怪脸的什么？（五官）　　对，可以先画眼睛，你觉得什么样的眼睛又有趣又怪呢？同学说，请几个同学来讲台上画一画好吗？自身带水彩笔来画。谁画的眼睛最有趣？　　7、我们来看看，谁画的眼睛最明亮，谁画的看不太清楚呢？为什么这个眼睛看不太清楚？原来，我们画的时候，要注意底色和彩色笔的颜色的搭配。　　8、除了画的方法，我们还可以用什么方法来装饰这个六面怪脸呢？可以剪贴，你带来了什么东西？你准备装饰到怪脸的什么地方？　　三、同学作业，教师巡回指导　　1、 同学作业　　2、 将自身画好的作业粘贴在这边的绳子上。　　四、展评：　　说说谁的最有趣？为什么？谁的最好看？　　五、拓展延伸　　1、 双面怪脸更有趣　　2、 其他形状的怪脸也很好玩。回家以后可以试着再做一做。　　　　11、六面怪脸　　教学目标：　　1、 能掌握六面怪脸的制作方法步骤。　　2、 在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。　　教学重点：　　六面丑脸的折法，装饰的想象发挥。　　教学难点：　　想象大胆，奇特　　教学准备：六面怪脸范品，步骤图。　　教