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课堂教学工作总结　　四个多月的实习生活马上结束，在平山三汲中学里，我投入到了教学当中，经过磨练，教学技能有了很大的提高。　　1、语言表达技能　　老师通过言传身教，讲授知识，使学生有能力通过今后的考试测试，所以教师的语言表达能力至为关键，它影响到学生是否可以学会某方面的知识或技能，甚至影响到学生对教师的印象评价。在刚开始讲课的时候，我说话磕磕绊绊，很紧张，表达不够准确，很直白，感觉效果很不好，后来我就开始注意语言表达的技巧，备课的时候注意推敲自己的语言，经过四个多月的锻炼，我学会了一些表达的技巧，有时候会用上幽默风趣的语言，如在讲《flash符号绘制及运动动画》这一节时，因为符号是一个抽象的概念，学生们比较难理解，我就把符号比作唱戏的演员，说假如这个演员在刚开始的时候上场，过半个小时后还需要上场，那么这个演员是不是在第一次下台后马上卸妆，等到第二次上台的时候在化成一模一样的妆呢?那明显是不用的，这位演员只需要在后台等着下次的登台，举过这个例子后学生们也能理解了符号是自己提前绘制好的放到库中，等到要用的时候把它从库里直接拖到舞台中即可，它是一个可重复使用的图形、动画或按钮，通过举例子学生们更容易理解知识点了，而且也提高了学生们的学习兴趣。　　2、导入技能的提高　　课堂导入是一个完整的重要组成部分，良好的导入能引发学生学习的兴趣，激发学生的学习动机;能引起学生注意，帮助学生进入