2018届高三政治第二次月考试题（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 192018届高三第二次月考试卷政治试题本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1. 在“创意点亮北京”活动中,解决胡同停车难这件事也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车位一整天,停车人只需贡献出后备厢,以供摆放工艺品等各种小物件,便于人们直接换取还有用处的东西,满足换客们的交易需要。材料反映的这种交易行为 ①是社会发展催生的新的商品流通形式 ②能够充分实现物品的多元使用价值 ③使换客同时兼得了商品的使用价值和价值 ④本质上是在交换无差别的人类劳动A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】C【解析】题肢①判断错误，商品流通是以货币为媒介的商品交换，材料中的交换行为不是商品流通，故排除。题肢③说法错误，使用价值和价值不可同时兼得，故排除。材料中的交换行为属于直接的物物交换，本质上是在交换无差别的人类劳动，能够充分实现物品的多元使用价值，故本题答案选C。【考点定位】货币的本质、职能【名师点睛】货币是什么：首先，从货币的定义入手，货币是一种商品，但又与其他商品不同，它是一般等价物，可以和其他一切商品相交换。其次，从货币产生上来看，货币又与其他等价物不同，只有当贵重金属金银被固定地用来充当一般等价物时，才称为货币，即货币才产生。再次，从货币的作用上看，它能与其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值，即充当一般等价物。2. 大学生小张利用课余时间在学校附近的小餐馆做兼职,月底时老板付小张1500元工资,为庆祝自己人生的第一份工资,小张拿出200元请同寝室的同学去看电影。对此,下列理解正确的是①1500元代替货币执行的是支付手段职能 ②1500元执行的是货币的基本职能③200元执行的是价值尺度职能 ④从小张兼职获得工资到用工资的一部分看电影消费体现了一种劳动交换A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④【答案】B【解析】价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价值尺度职能关键词标价，售价等，起衡量作用。流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。材料中的1500元代替货币执行的是支付手段职能，故选项①符合题意；“小张拿出200元请同寝室的同学去看电影”属于一种劳动交换，故选项④符合题意；选项②说法错误，货币的基本职能是价值尺度和流通手段，排除；选项③说法错误，200元执行的是流通手段职能，排除。故本题答案选B。点睛：货币的职能：职能作用关键词语基本职能价值尺度表现商品的价值“标价”“价格”流通手段充当商品交换的媒介“购买”“买卖”“现场交易”其他职能贮藏手段贮藏财富“保存”“退出流通领域”支付手段清偿或支付债务、赋税、利息、工资“还债”“地租”“利息”世界货币在世界市场充当一般等价物“购买外国商品”“国际收支”3. 假定M、N两国2016年的汇率为16.5，M国某商品国内售价为1000元。2017年M国该商品的社会劳动生产率提高25%，同期N国货币相对于M国升值25%。不考虑其他条件，2017年该商品在N国售价应为A. 6500元 B. 5200元 C. 4160元 D. 8125元【答案】C【解析】本题为高中政治类计算题，解答此类试题，需要考生明确相关变量之间的关系。由题意可知，2016年M国某商品国内售价为1000元，2017年M国该商品的社会劳动生产率提高25%，则其售价应为1000÷（1+25%）=800元；又由2017年N国货币相对于M国升值25%，则两国的汇率为1÷[6.5÷（1-1-25%）]=1：5.2，不考虑其他条件，2017年该商品在N国售价应为800×5.2= 4160元，故C选项符合题意；A、B、D计算错误，排除。故本题答案选C。点睛：商品价格与货币升值贬值、通货膨胀率关系的计算：（1）商品价格与货币升值贬值关系的计算：①货币贬值。价格计算公式：价格=原价格÷（1-货币贬值率）；②货币升值。价格计算公式：价格=原价格÷（1+货币升值率）。例如：原商品价格为30元，货币贬值20%，则商品价格为30÷（1-20%）=37.5元。（2）商品价格与通货膨胀率关系的计算：计算公式：现在商品的价格=原价格×（1＋通货膨胀率）。例如：原商品价格为40元，通货膨胀率20%，则商品价格为40×（1＋20%）=48元。（3）通货膨胀率和贬值幅度的计算：①通货膨胀率计算公式：通货膨胀率=（现在已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量）÷流通中实际所需要的货币量；②货币贬值幅度计算公式：货币贬值率=（现在已发行的货币量-流通中实际所需要