中考交流材料胡建最终.docVIP

浅谈有效备课与课堂教学陈庄中学胡 建浅谈有效备课与课堂教学首先感谢张主任给我这次跟大家学习和交流的机会，下面是我们学校在化学教学中一些不成熟的做法，有不当之处请大家批评指正:一、我们学校在集体备课方面的做法:1、读透教学参考书，抓准教学目标、重难点，充分利用现有资源。教学参考书对每一课都有详尽的教材分析、教学目标、重难点的确定，解决重难点的方法、评价建议，以及优秀的教案范例，而且经常附有大量的相关文字资料、图片资料。为我们教师备课提供了最为有效的教学资源，省去了我们教师毫无头绪的泛泛的查找资料的大量时间，我们可以根据学生实际对教学参考书中所提供的资料进行整理和改进，抓住重难点进行切实有效的教学设计。2、充分借鉴网络上的优秀案例，设计灵活多变的教学设计。现代网络是一个海纳百川的大资源库，我们可以充分利用网络优势，搜集下载网络上的优秀教学案例，汲取其中的精华，借鉴其成功之处，学习成功案例的教学理念，结合我们自身的实际情况，取长补短，进行符合我校教学实际的教学设计。3、集体备课，发挥团队力量，集中智慧。我们学校只有三个化学老师，集体备课组组由三人组成，针对难备的课，备不准的课，采用集体备课的方式，小组讨论，各抒己见，研究出切实可行的备课方案。每周二下午是化学教研组集体备课时间。首先是中心发言人，根据自己的准备和理解，对下周所要讲授的内容，进行说课。重点围绕:教学的重点、难点、教学的方法