一小前半学期工作复习总结.docVIP

一小前半学期工作总结——2015——2016学年度第二学期回顾前半学期，我校本着“德育为首、育人为本、教学为主”的办学方向，以培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，以务实、创新的工作作风加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。同时我校以双高双普迎检为契机，完善制度及规范要求，增强了部分教学设施配置，在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，通过半学期的努力使教育教学上了一个新台阶，半学期来取得了较好的成绩。现就半学期里所做的工作做如下汇报：一、主要工作1、制定计划，分工明确，责任落实到位。开学初，教务处制定了本校教务工作计划，以计划为主线，分别制定了学校教学和教研活动计划，教务处组织召开教务管理人员和教研组会议，要求在教学管理中贯彻各项工作要求，明确目标责任，由副校长杨建鸿全面负责教务工作，教务主任张娟落实常规教学管理，各项工作目标明确，责任落实到位。随后又召开部室管理人员会议，讨论管理制度落实措施，要求部室管理人员夯实责任，树立服务意识，规范管理，按时开放部室为教育教学服务。教务员分工负责，严格执行考勤制度，每周坚持查到，填写好每日科任教师上课检查日志，结合学生干部负责的“一周科任教师情况统计”，每周一汇总，本着对工作对学校对学生负责的精神尽力做到不缺不漏，准确真实。2、狠抓教学常规管理，强化教学过程。（1）督促检查经常化，规范化。半学期以来，教务处通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课记录，而且随查随记并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。累计普查教案三次、听课记录、业务笔记两次、学生作业两次。（2）听课评课常规化，全面开展人人参与。为了落实教研强校的举措，教务处安排部署了“三课”活动，要求以互研组为单位，安排出青年教师的汇报课、中年教师的示范课、优秀教师的观摩课，各科目做到人人参与，认真听评课，研究得失，达到共同提高的目的。目前此项工作正在有序进行，进一步促进了我校教师相互学习，相互提高。3、积极开展教研活动，全面推动教育发展。办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路。学初根据学校教学分工重新确立了各教研组的教研组长，要求各教研组统一进度，统一教学目标，教研组成员共同制定教研课题，积极开展教研互研工作，大力弘扬地方特色文化进入课堂。3月底根据“双高双普”内涵发展需要，成立绘画组、英语角、乒乓球队、羽毛球兴趣组等12个社团，其中音乐室的健美操舞蹈兴趣小组进行了大量训练，参加按照教务处计划安排，本学期各教研组根据本教研组计划积极安排活动，组织举办了校园舞比赛、选送舞蹈参加了“春芽杯”中小学艺术大赛并荣获三等奖。在后半学期我们还要开展语文教研组、数学教研组、综合组组织的相应能力竞赛使教研教学活动开展的丰富多彩，提高了我校教育教学水平。4、迎接双高双普过程性督导，进一步完善文档资料。本学期，我区双高双普进入关键阶段，各级领导机构多次来我校检查督促工作，教务处积极配合此项工作，整理资料、完善制度，从多方面做了准备，尤其各部室管理人员付出了大量劳动，在最终的验收中我校创强工作得到肯定.6、强化毕业班工作，确保小考质量。毕业班关系到我校升学质量，影响着我校的社会声誉，是教务处工作的重点之一，学初学校和教务处组织召开六年级科任教师会议，制定毕业班工作计划，由年级组牵头，协调关系，对科任教师做了适度调整，在教学中加强过程管理，年级组配合教务处认真开展日常工作，制定补课计划，补差补漏，加强考勤，重视落实，工作尽力做到有序扎实。三、存在的问題与不足尽管前半学期我们做了不少工作，取得了一定的成绩，但是工作中仍然存在不少问题与不足，主要表现在：1、教研组、互研组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。教研活动虽以启动，但进度缓慢，教研氛围还不浓，有待于进一步加强。2、教师“老带新”工作还有待于进一步加强规范，青蓝工程流于形式。部分教师的消极思想严重，组织观念不强、劳动纪律松懈。3、常规教学工作抓得不细，通过前半学期检查教案、作业批改仍然存在备案过简、书写了草、缺课后记、批改不认真、无流水号和未批现象；业务笔记、听课记录、试卷分析到现在还有未交者。4、部分教师工作责任心不强，在考勤过程中发现教师不能按时进课堂，或者上课中途离开教室，学生自觉行为习惯又未养成，导致纪律混乱。5、教师重视了知识传授，忽视了