初中物理探究式复习课教案---密度的测量.docVIP

初中物理探究式复习课教案---《密度的测量》 黑河二中：韩丙山 一、设计思路:由浅入深，层层设障，力求让学生在跨越障碍的同时，学习能力和学习效果得到大幅的提高。二、教学目标：1、知识与技能：掌握多种测量工具测量密度的方法。2、过程与方法：引导学生通过对密度测量基本方法的理解，延伸到利用特殊工具来解决测量密度的特殊方法。3、情感态度与价值观： 培养学生养成良好的、实事求是的实验习惯和严谨的科学态度，使学生在学习中能体验到物理学的奥妙。三、重点与难点：重点：密度测量的基本原理难点：利用多种测量工具测量密度的特殊方法四、教学过程1、引入:鸡蛋和豆浆是我们同学都很喜爱的早餐食品，我们知道鸡蛋放入水中会沉底，那鸡蛋放入盐水中会是什么状态呢？根据我们所学过的知识，我们只要知道它们的哪个物理量就可以了？——密度。今天我们就来上一节关于密度测量的复习课。2、授课:第一环节：用常规方法测量物体密度来复习实验原理ρ=m/v,也就是用天平测质量，用量筒测体积，再代入公式进行计算。问题：用天平、量筒、烧杯如何测量盐水的密度？烧烧 杯要求学生写出实验步骤，用测量出的物理量表达密度。如果学生有多种测量方法，就请同学分别去分析造成实验误差产生的原因，并设法进行改进。方法一：如图①用天