2010年至2015年文言文考题.docxVIP

2010年文言文考题三、本大题4小题，共8分。7．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。（2分）A．无案牍之劳形 劳其筋骨B．谨食之，时而献焉 一食或尽粟一石C．刺疆事何必开便门哉 能面刺寡人者D．使宣叩头谢主 改容式车，使人称谢阅读《送东阳马生序》（选段），完成8～10题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？8．下列加点词的解释有误的一项是（ ）。（2分）A．门人弟子填其室：塞满，充满B．负箧曳屣：背C．腰白玉之环：腰间D．同舍生皆被绮绣：通“披”，穿9．下列加点词的意义相同的一项是（ ）。（2分）A．或遇其叱咄 或以钱币丐之B．久而乃和 董宣廉洁，死乃知之C．故余虽愚 虽乘奔御风，不以疾也D．今诸生学于太学 所欲有甚于生者10．对选文内容理解错误的一项是（ ）。（2分）A．第一段写作者在老师面前毕恭毕敬的表现，既说明了“援疑质理”的求教之艰难，又表现出作者求知的渴望与诚心。B．第一段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，是为了突出“同舍生”服饰的华贵，与作者的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比，凸显作者的志趣所在。C．第二段用对比写“今诸生”求学之便，强调了天资和求学条件的重要性。D．作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，告诫年轻人要认真刻苦地学习，情真意挚，语重心长，显得亲切动人，催人奋进。2011年文言文考题三、本大题4小题，共8分。7．下列加点词语解释正确的一项是（? ）（2分）A．徐公不若君之美也（像）??????????? B．不图为乐之至于斯也（料想）C．盘庚不为怨者而改其度（考虑）????? D．小大之狱，虽不能察（监狱）阅读《爱莲说》完成8—10题爱莲说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。8．下列加点词语解释错误的一项是（?? ）2分）A．可爱者甚蕃（多）???????????????? B．可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）C．陶后鲜有闻（少）???????????????? D．宜乎众矣（适宜）9．下列加点词的意义相同的一项是（??? ）（2分）A．水陆草木之花?? 问所从来，具答之B．自李唐来?????? 自三峡七百里中C．濯清涟而不妖?? 密愧而出D．可远观而不可亵玩焉??? 虽我之死，有子存焉10．对选择文内容理解错误的一项是（?? ）（2分）A．在第一段中，作者用了一边串的铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，特别是可敬而不可辱的磊落风范，作了淋漓尽致的渲染。B．在第二段中，作者由评花进而对人作出评价，发出感慨；当今之世趋炎附势的小人比比皆是，和自己志同道合的人少啊！C．作者以牡丹为陪衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操。D．作者通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。2012年文言文考题三、本大题4小题，共8分。7．下列加点词的意义和用法相同的一项是 （2分） A．伐竹取道 陛下亦宜自谋，以咨诹善道 B．出