第二讲小学体育课程论（二）.pptVIP

第二节 小学体育与健康课程性质与理念 （一）什么是《课程标准》？ 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价的建议。 （二）《课程标准》的主要特点 1.确立了“健康第一”的指导思想和新的课程理念； 2.构建了《课程标准》的目标体系； 3.建立了新的评价体系； 4.注重因地制宜开发与利用多种课程资源。 第二节 小学体育与健康课程性质与理念 一 课程性质 体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 第二节 小学体育与健康课程性质与理念 二 课程特性 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的必修课程，它具有鲜明的基础性、实践性、健身性和综合性。 三 课程基本理念及设计思路 1.课程基本理念（一）坚持“健康第一”的指导