幼儿园中数学教案：汽车.docVIP

活动目标：　　 1、会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。 2、初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系 3、引发幼儿对车牌号码的关注，尝试编排车牌号码。　　 活动准备：　　 1、小型车（轿车、面包车、）大型车（公共汽车、卡车、吊车、工程车辆）专用车（警察及部队用车）的图片。 2、幼儿每人身上一辆车（12人）胸前车头，背后车尾） 3、设计车牌用的数字(1、2、3)及带有汉字和字母的黄、蓝、白纸条。 4、录象、音乐。　　 活动过程：　　 一、认识各种车辆。　　 教师带领幼儿进入：“我们庞大的车队开进来喽！刹车！叱—，这么多的老师，跟老师打个招呼：老师好！我们今天变成谁了？（汽车） 1、 幼儿互相介绍自己。 我们今天刚刚从汽车制造厂里开出来，互相还不熟悉来握握手，介绍一下自己。（幼儿互相握手介绍“你好，你好，我是面包车”……） 教师：刚才我们互相之间做了自我介绍，老师们还不知道我们是什么车呢！来到那边去，找找自己的靓照给老师门欣赏一下。 幼儿找到自己的照片（举起来）“这就是我” 哇！好帅！好漂亮啊！ 拿好自己的照片回到这边来！（幼儿回到小椅子上） 我们有的很娇小、有的块头很大很酷，还有警察叔叔用的车，你能不