三年级上册语文公开课教案《蒲公英》教学设计与反思.docxVIP

三年级上册语文公开课教案《蒲公英》教学设计与反思 　《蒲公英》教学设计与反思 　一、教材分析： 　《蒲公英》（苏教版第五册）是一篇寓言故事，通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果，告诫人们，在选择人选生道路的时候，不要被表面现象所迷惑，而应该听从前辈的指导，脚踏实地地做人，这样才不至于浪费自己的一生。全文共四个自然段，第一自然段写小降落伞们随风飘荡；第二自然段写太阳公公对他们的亲切嘱咐，第三自然段写种子们的不同选择，第四自然段写种子们的不同结局。 　二、教学目标： 　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“可爱”“亲切”造句。 　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　3、读懂课文内容，懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。 　三、教学过程 　第一课时 　一、动画导入，揭示课题 　1、播放蒲公英传播种子的动画，画面音： 　蒲公英妈妈准备了降落伞， 　把它送给自己的娃娃。 　只要微风轻轻一吹， 　孩子们就乘着风儿纷纷出发。 　2、揭示课题： 　师：同学们，蒲公英的孩子们纷纷出发，你们知道它们去干什么吗？ 　生：传播种子 　师：对，在它们播种的过程中发生了许多有趣的故事，你们想听吗？ 　师：今天这节课，我们就来学习其中的一个故事，题目就是：蒲公英 　板书课题: 蒲公英 　点评：以动画这种学生喜欢的形式及从旧知识来设置悬念，揭