三年级下册品德与社会社区需要我们地共同参与教案.docxVIP

三年级下册品德与社会社区需要我们地共同参与教案　　三年级下册品德与社会社区需要我们地共同参与教案　　主题三：社区需要我们地共同参与　　教学目标：　　1、 感受居（村）委会与每个居民生活的密切联系，了解居（村）委会在社区生活中的重要地位。　　2、 理解居（村）委会的不同产生方式，比较不同方式的特点，初步理解直接选举的优越性。　　3、养成关心公共事物、热心社区活动、积极为社区服务的态度。　　4、初步理解民主、平等在社会生活中地现实性，为培养学生的现代民主意识打基础。　　教学准备　　教师了解学校所在地区居（村）委会地资本情况，包括设在哪里、是如何产生的、以及大致的工作内容等。　　教学课时：2课时　　教学过程　　第一课时　　1、 导入。书18～19页给我们展示了一组画面，谁来说一说这组画面表达的是什么意思？“请学生发表自己的看法。　　1、 自由讨论：书中地情景你遇到或听说过吗？你对此有什么看法？你觉得有什么办法可以解决？（学生自由发言，教师选取较典型地问题，将其写在黑板三。）　　1、 探究活动。“同学们为了解决问题想出了一些好办法，但是你们想出的这些好办法怎样才能其作用？应该把这些办法送到哪些部门，应该告诉谁呢？类似这样地事情应当由谁来负责？”　　1、 引导学生说出居（村）委会、居（村）委会主任。　　1、 那么有谁