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EWB在“数字逻辑电路”课程教学中的应用 　　［摘要］在“数字逻辑电路”课程教学中应用EWB，既可提高学生对相关理论的理解，又能充分激发学生的学习兴趣，提高教学效果，使学生真正学有所用。文章详细论述了在“数字逻辑电路”课程教学中如何应用EWB，阐明了其意义和效果，并用教学中的典型实例对此作了进一步说明。 中国论文网 /9/viewhtm　　［关键词］EWB 仿真分析 数字逻辑电路 交互 　　［作者简介］魏志军（1971- ），女，河北冀州人，河北经贸大学讲师，硕士，研究方向为数字信号处理；高位肖（1971- ），女，河北元氏人，河北经贸大学讲师，硕士，研究方向为计算机接口技术。（河北 石家庄 050061） 　　［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）11-0158-02 　　 　　一、引言 　　 　　 计算机技术的发展为教学提供了大量的现代化教学手段，教学课件和电子教案的广泛应用正在影响着我们的教学方法和教学效果。“数字逻辑电路”课程含有大量逻辑性非常强的理论，而传统的教学方法存在着以下弊端：一是大多数教师只着重于理论知识的传授，无法使学生真实地感受到电路的可实现性，也难以判断理论分析方案的正确性。二是理论分析通常都是对一些繁琐公式的推导及孤立数据的计算，很难形成电路的特性曲线，缺乏直观性，更难以对电路的参数进行分析和优化设计。三是学生听课时由于理论与实际联系不上，对理论难以理解，甚至完全不能理解，使他们认为“数字逻辑电路”难学、抽象，对学习失去兴趣，学习效果不理想。 　　 针对这些难题，采用现代化的教学手段，将教学课件和板书推导相结合，引入EWB仿真技术辅助教学软件，既可演示复杂系统的未知结果，又可改变系统参数，演示系统随参数变化的结果或趋势。这样使理论讲授与实际应用相结合，大大调动了学生学习的主动性和积极性，增加了课堂上的良性互动，加深了学生对抽象理论的理解，提高了学生的学习兴趣，也弥补了实验手段的不足。经过笔者近两年的实践验证，这种做法的确能取得一定的效果。文章首先探讨了在“数字逻辑电路”课程的实际教学过程中应用EWB的意义，并且总结了在实际应用中取得的一些经验，以期与大家共享。 　　 　　二、EWB软件介绍 　　 　　 EWB是Electronics Work Bench的简称，中文名称为“电子工程师仿真工作室”，是一种虚拟的电子工作平台。EWB仿真电子软件是加拿大交换图像技术有限公司于20世纪90年代初推出的EDA软件，其仿真功能十分强大，能接近100%地仿真出实际电路的结果。它就像实验室桌面那样，提供示波器、信号发生器、扫频仪、逻辑分析仪、数字信号发生器、逻辑转换器、万用表等实验室必备仪器、仪表等。EWB软件具有以下特点：（1）采用直观的图形界面创建电路。它在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件和电路仿真需要的测试仪器均可直接从屏幕上选取。（2）软件仪器的控制面板外形和操作方式都与实物相似，可以实时显示测量结果。（3）带有丰富的电路元件库，提供多种电路分析方法。（4）可同其他流行的电路分析、设计和制板软件交换数据。（5）是一个优秀的电子技术训练工具。利用EWB软件提供的虚拟仪器，可以用比实验室中更灵活的方式进行电路实验，可以仿真电路的实际运行情况，有助于使用者熟悉常用的电子仪器测量方法。 　　 EWB软件具有诸多优点：首先，各元器件选择范围广，参数修改方便。使用EWB软件不会像实际操作那样，因多次把元件焊下而损坏元器件和印刷电路板，使电路调试变得快捷方便。其次，EWB软件元件库可为我们提供丰富多样的分立元件和集成电路等元器件。再次，作为一个全开放性的仿真实验和课件制作平台，EWB软件能为我们创设一个实验器具完备的综合性电子技术实验室，可以在任意组合的实验环境中搭建实验，通过元件复制或单级电路的复制来完成整个电路的组装。因此，EWB软件也适用于大型的设计性实验。 　　 由此可见，EWB电子工作平台是一种很好的实用工具，它使我们在教学过程中能够随时进行实验、演示和电路分析。教师可以在多媒体教室中，深入浅出地分析各种电路的特性，讲解各种参数的改变对电路的影响；学生可结合学习内容，进行接近于实际电路的调试分析，有利于加深其对理论的理解。 　　 　　三、在“数字逻辑电路”课程中引入EWB的意义 　　 　　 1.有助于提高课堂教学效果和教学效率。在传统的“数字逻辑电路”课程教学中，教师要经常对电子元器件、电路的特性曲线、输入输出波形等进行分析，而这些分析通常是由教师手工画图来完成的，不仅效率低，而且精度差。如果利用EWB仿真电子软件仿真实际电路，则可解决上述种种问题，将实验室与课堂有机地融为一体。该软件可将一些用语言和文字难以表达或难以理